LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS / THOMAS-BION Frédérique / Agora éducation (2010)

Public ISBD Titre : LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : THOMAS-BION Frédérique Editeur : Agora éducation, 2010 Collection : Rue des écoles Description : 269 p. ISBN/ISSN : 978-2-84431-889-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : Allemagne budget de l'éducation collège décentralisation administrative école élémentaire école maternelle éducation élève enseignant enseignement enseignement privé Espagne établissement d'enseignement Europe Finlande France Grande-Bretagne Italie laïcité lycée méthode active ministère de l'Education nationale organisation de l'enseignement orientation scolaire parent d'élève personnel non-enseignant principe d'éducation projet d'établissement réforme de l'enseignement relation famille-école respect de la discipline source d'information Suède système éducatif vie scolaire Mots-clés : coût  responsabilité civile  lycée professionnel  inspection académique  réglementation  chef d'établissement  violence à l'école  évaluation internationale : enseignement Résumé : Ce livre, conçu d'abord comme un vade-mecum à destination des futurs enseignants, se compose de cinq grandes parties : 1. Le fonctionnement du système éducatif français : Les réformes sous la Ve République ; les grands principes éducatifs : liberté, laïcité, gratuité, neutralité et principe de continuité ; le système scolaire et la décentralisation ; la responsabilté du service public d'enseignement ; le coût de l'éducation nationale. 2. Les lieux d'enseignement : Les écoles maternelles et primaires ; les collèges et lycées d'enseignement général ; les lycées professionnels ; les établissements d'enseignement privés ; les établissements expérimentaux ; les Ecoles de la deuxième chance (E2C). 3.La vie scolaire : place et implication des acteurs. Les enseignants : statut, droits et obligations, reponsabilités ; les élèves : droits et obligations ; la démocratie lycéenne ; le chef d'établissement et les personnels d'encadrement ; les parents : situation et implication. 4. Approches transversales : La démarche de projet ; le système scolaire et l'orientation ; les établissements scolaires et les phénomènes de violence. 5.Ouverture internationale : Le programme PISA ; regards choisis sur quelques voisins européens : les systèmes éducatifs allemand, britannique, italien, espagnol, suédois, finlandais. Nature du document : Livre LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS [texte imprimé] / THOMAS-BION Frédérique . - Agora éducation, 2010 . - 269 p.. - (Rue des écoles) . ISBN : 978-2-84431-889-3 Bibliogr. Descripteurs : Allemagne budget de l'éducation collège décentralisation administrative école élémentaire école maternelle éducation élève enseignant enseignement enseignement privé Espagne établissement d'enseignement Europe Finlande France Grande-Bretagne Italie laïcité lycée méthode active ministère de l'Education nationale organisation de l'enseignement orientation scolaire parent d'élève personnel non-enseignant principe d'éducation projet d'établissement réforme de l'enseignement relation famille-école respect de la discipline source d'information Suède système éducatif vie scolaire Mots-clés : coût  responsabilité civile  lycée professionnel  inspection académique  réglementation  chef d'établissement  violence à l'école  évaluation internationale : enseignement Résumé : Ce livre, conçu d'abord comme un vade-mecum à destination des futurs enseignants, se compose de cinq grandes parties : 1. Le fonctionnement du système éducatif français : Les réformes sous la Ve République ; les grands principes éducatifs : liberté, laïcité, gratuité, neutralité et principe de continuité ; le système scolaire et la décentralisation ; la responsabilté du service public d'enseignement ; le coût de l'éducation nationale. 2. Les lieux d'enseignement : Les écoles maternelles et primaires ; les collèges et lycées d'enseignement général ; les lycées professionnels ; les établissements d'enseignement privés ; les établissements expérimentaux ; les Ecoles de la deuxième chance (E2C). 3.La vie scolaire : place et implication des acteurs. Les enseignants : statut, droits et obligations, reponsabilités ; les élèves : droits et obligations ; la démocratie lycéenne ; le chef d'établissement et les personnels d'encadrement ; les parents : situation et implication. 4. Approches transversales : La démarche de projet ; le système scolaire et l'orientation ; les établissements scolaires et les phénomènes de violence. 5.Ouverture internationale : Le programme PISA ; regards choisis sur quelques voisins européens : les systèmes éducatifs allemand, britannique, italien, espagnol, suédois, finlandais. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018149	371 THO	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible