L'atelier dirigé d'écriture au CP : une réponse à l'hétérogénéité des élèves

• • Auteur : Dominique BUCHETON
  • Auteur : Yves SOULE
• • Editeur : Delagrave 2009
  • Collection : Pédagogie et formation
  • ISBN/ISSN : 978-2-206-01517-0
  • Format : 191 p. / 24 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : bibliogr.
  • Résumé :

    Le CP est un niveau de classe où l'hétérogénéité des élèves peut être source de difficultés quant à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Enseignants, futurs enseignants et formateurs découvriront dans cet ouvrage un dispositif d'accompagnement privilégié : l'atelier dirigé d'écriture. En effet, ce moment consacré à cinq ou six élèves permet à l'enseignant d'observer de très près les élèves à des tâches d'écriture de mots, de phrases ou de petits textes. La conduite de tels ateliers nécessite la mise en oeuvre de gestes professionnels très précisément identifiés. Grâce à de nombreux exemples, analyses de séances et entretiens, les auteurs présentent les principes didactiques et les dimensions pratiques pour l'organisation et le réussite de ce dispositif.

• • Descripteurs : atelier d'écriture cours préparatoire