18 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
APPRENDRE A LIRE, LABEUR OU PLAISIR ? : Cycle 2
- Editeur : Nathan Collection : Questions d'enseignants 2013 96 p.
Cette collection a pour objectif de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Chaque titre est structuré de manière identique : apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir, expl[...]APPRENDRE A LIRE : LA QUERELLE DES METHODES
- Editeur : Gallimard Collection : Le Débat (Collection), ISSN 1150-4048 2007 125 p.
En pleine polémique concernant le choix des méthodes d'apprentissage de lecture, ces textes sollicitent la réflexion et tentent d'éclairer les enjeux du débat. Par opposition à la vieille décomposition syllabique (le b.a.-ba), disqualifiée pour [...]L'AVENTURE DOCUMENTAIRE : Une alternative aux manuels scolaires
- Auteur : Michel BARRE
- Editeur : Casterman Collection : E3 expériences-témoignages 1983 243 p.
L'ENNUI A L'ECOLE
- Editeur : Albin Michel, Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique Collection : Débats du CNP 2003 124 p.
Sans doute s'est-on toujours un peu ennuyé à l'école mais aujourd'hui, dans une société où le divertissement règne en maître, l'ennui est considéré comme intolérable. L'école doit-elle résister à la frénésie du ludique ou s'adapter au règne du "[...]L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES A L'ECOLE : Des leçons de choses à la technologie
- Auteur : Joël LEBEAUME
- Editeur : Delagrave Collection : Pédagogie et formation 2008 191 p.
Comment l'enseignement des sciences a-t-il évolué au fil des ans ? En quoi se différencie-t-il actuellement des leçons de choses d'autrefois ? Comment cette étude de la nature et des objets par observation, expérimentation, réalisation ou invest[...]ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE : Géométrie, grandeur et mesure : Formation initiale et continue des professeurs des écoles
- Editeur : Vuibert 2009 328 p.
Cet ouvrage réunit les outils qu'il faut maîtriser pour enseigner les mathématiques à l'école primaire.Chacun des thèmes du programme donne lieu à : - une présentation des textes officiels suivie d'éléments mathématiques et épistémologiques ains[...]ETUDE DE MANUELS DE LECTURE AU CP : Grille d'analyse et application
- Editeur : Scérén-CNDP Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation 2011 136 p.
A travers cet ouvrage, l'ONL (Observatoire national de la lecture) a souhaité conduire une réflexion sur le choix et l'usage raisonné des manuels de lecture. A cette fin, il : - réalise une synthèse des connaissances et des priorités portant sur[...]GLOBALE OU B.A-BA ? : Que cache la guerre des méthodes d'apprentissage de la lecture ?
- DUMONT Laure
- Préfacier, etc. : Élisabeth Brami
- Editeur : Laffont 2006 187 p.
Au début de l'année 2006, le ministère de l'Education nationale décrète l'interdiction dans tous les cours préparatoires du recours à la méthode globale pour l'apprentissage de la lecture. Les parents, angoissés par le risque d'échec scolaire de[...]Lire. Tome. 1, Apprendre à lire
- Auteur : Bernadette GROMER
- Auteur : Marlise WEISS
- Editeur : Armand Colin Collection : Formation des enseignants 1990 112 p.
LES LIVRES DE NOS CARTABLES
- Auteur : DURANDET Daniel
- Editeur : Ed. du Layeur 2006 155 p.
Les illustrations des manuels scolaires ont marqué des générations d'écoliers. L'album retrace l'historique, jusqu'aux années 1970, de ces livres illustrés qui sont autant d'images d'une certaine représentation de la France, des classes sociales[...]LE MANUEL DE LECTURE AU CP : REFLEXIONS, ANALYSES ET CRITERES DE CHOIX
- Editeur : Savoir livre, SCEREN Collection : Lectures en jeu 2003 288 p. : graph.
Comment choisir et utiliser au mieux les manuels de lecture de CP ? Après un état des lieux de l'apprentissage de la lecture, l'Observatoire national de la lecture propose une analyse de différents manuels et distingue leurs méthodes de lecture [...]LES MANUELS SCOLAIRES : HISTOIRE ET ACTUALITE
- Auteur : CHOPPIN Alain
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Références 1992 123 p. : tabl., graph.
Qu'est-ce qu'un manuel scolaire ? Quels en sont les fonctions et le statut ? Les enjeux économiques ? Les enjeux politiques ? Instrument pédagogique, comment et pourquoi est-il utilisé ? Quelles valeurs idéologiques et culturelles véhicule-t-il ?MEMOIRE ET REUSSITE SCOLAIRE
- Auteur : Alain LIEURY
- Editeur : Dunod 1997 153 p. : graph.
Faut-il abolir l'apprentissage par coeur? Faut-il séparer les élèves entre auditifs et visuels? Faut-il remplir le plus possible la mémoire pour moins oublier? A ces questions concrètes, cet ouvrage apporte des réponses aux parents et aux pédago[...]Mes premières mathématiques avec Némo et Mila CP
- Editeur : Magnard 2012
Le fichier de l'élève : Le fichier est organisé en cinq grands domaines. Pour chaque notion, une approche en deux temps : une phase de découverte collective : "Recherche" ; des exercices d'application ou d'entraînement : "A ton tour". Des problè[...]NAISSANCE DE L'ECOLE MODERNE : LES TEXTES FONDAMENTAUX : 1791-1804
- Auteur : LEHEMBRE Bernard
- Editeur : Nathan Collection : Les repères pédagogiques 1989 192 p.
Le premier débat sur l'instruction publique eut lieu en France en 1763 et se poursuivit pendant toute la période révolutionnaire et jusqu'au Consulat. Quelle doit être l'action de l'Etat ? Qui faut-il instruire ? Quels cadres faut-il former dans[...]
