Titre :	AGIR POUR LA REUSSITE SCOLAIRE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel PASQUIER, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur
Editeur :	Hachette éducation, 1992
Collection :	Pédagogies pour demain
Sous-collection :	Références
Description :	189 p.
Format :	14 x 23 cm
ISBN/ISSN :	978-2-01-019152-7
Note générale :	abréviations, bibliographie
Descripteurs :	échec scolaire élève en difficulté pédagogie de soutien RASED
Index. décimale :	371.28 Échec et réussite scolaire
Résumé :	L'échec scolaire n'est ni fatal ni réductible aux facteurs individuels. Comment lutter efficacement contre les difficultés scolaires ? L'auteur présente le résultat d'une expérience vécue et propose une action-recherche fondée sur la dynamique d'une travail d'équipe des maîtres et des psychologues. L'ouvrage pose la question centrale du choix d'un type d'action. Traiter l'échec scolaire, c'est intégrer sa résolution dans une approche qui s'adresse à l'ensemble-classe et non aux seuls élèves en difficulté; c'est lui donner une attention et un soin particuliers dans le cadre de l'activité ordinaire.
Nature du document :	documentaire

AGIR POUR LA REUSSITE SCOLAIRE [texte imprimé] / Daniel PASQUIER, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - Hachette éducation, 1992 . - 189 p. ; 14 x 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Références) .
ISBN : 978-2-01-019152-7
abréviations, bibliographie

Descripteurs :	échec scolaire élève en difficulté pédagogie de soutien RASED
Index. décimale :	371.28 Échec et réussite scolaire
Résumé :	L'échec scolaire n'est ni fatal ni réductible aux facteurs individuels. Comment lutter efficacement contre les difficultés scolaires ? L'auteur présente le résultat d'une expérience vécue et propose une action-recherche fondée sur la dynamique d'une travail d'équipe des maîtres et des psychologues. L'ouvrage pose la question centrale du choix d'un type d'action. Traiter l'échec scolaire, c'est intégrer sa résolution dans une approche qui s'adresse à l'ensemble-classe et non aux seuls élèves en difficulté; c'est lui donner une attention et un soin particuliers dans le cadre de l'activité ordinaire.
Nature du document :	documentaire