Stratégies pour lire au quotidien : apprendre à inférer : de la GS au CM2

• Auteur : Annie GORZEGNO
• • Editeur : Scérén-CNDP, CRDP Bourgogne 2010
  • Collection : Au quotidien
  • ISBN/ISSN : 978-2-86621-596-5
  • Format : 222 p. / 29 cm / 1 CD-Rom
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les évaluations des élèves montrent leurs lacunes en compréhension des textes. L'ouvrage cherche à améliorer leurs compétences, de la GS au CM2, dans des domaines prioritaires du socle commun : maîtrise de la langue française, autonomie et initiative. Il propose une série d'exercices testés dans les classes sur un même principe : apprendre à inférer. Les séquences sont organisées par niveaux selon les différents types d'inférence : lieu, agent, temps, action, objet, instrument, catégorie, cause-effet, problème-solution, sentiment.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements
  • Index. décimale : 372.4 (Enseignement de la lecture)