| Titre : |
CONCOURS PROFESSEUR DES ECOLES 2015/2016 : EPS : COURS ET EXERCICES : EPREUVE ORALE CRPE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc LOISON ; Haimo Groenen ; DHOMBRES Bruno |
| Editeur : |
Vuibert, 2015 |
| Collection : |
Admis : Enseignement |
| Description : |
207 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-311-20100-0 |
| Descripteurs : |
concours
enseignant du primaire
enseignement élémentaire
EPS
méthodologie
recrutement des enseignants
|
| Mots-clés : |
CRPE admission : concours |
| Résumé : |
L'ouvrage est composé de quatre parties :
1 - Repères institutionnels : les finalités, objectifset spécificités de l'EPS à l'école primaire.
2 - Repères scientifiques : l'apprentissage, le développement de l'enfant, activités physiques et efforts, l'entraînement.
3 - Repères généraux sur l'enseignement en EPS : analyse et transposition didactique des AP, compétences et contenus d'enseignement, comportement et motivation des élèves, situations et progressions d'apprentissage, évalution, sécurité et EPS, communication pédagogique.
4 - Repères didactiques et pédagogiques des différentes activités physiques en EPS : athlétisme (courses, sauts, lancers), activités aquatiques, escalade, activités de roule et de glisse, activités d'orientation, jeux de lutte, jeux de raquette, jeux collectifs, parcours de motricité, activités gymniques, activités physiques artistiques, entraînement. |
| Nature du document : |
Livre |
| Genre : |
annales |
CONCOURS PROFESSEUR DES ECOLES 2015/2016 : EPS : COURS ET EXERCICES : EPREUVE ORALE CRPE [texte imprimé] / Marc LOISON ; Haimo Groenen ; DHOMBRES Bruno . - Vuibert, 2015 . - 207 p.. - ( Admis : Enseignement) . ISBN : 978-2-311-20100-0
| Descripteurs : |
concours
enseignant du primaire
enseignement élémentaire
EPS
méthodologie
recrutement des enseignants
|
| Mots-clés : |
CRPE admission : concours |
| Résumé : |
L'ouvrage est composé de quatre parties :
1 - Repères institutionnels : les finalités, objectifset spécificités de l'EPS à l'école primaire.
2 - Repères scientifiques : l'apprentissage, le développement de l'enfant, activités physiques et efforts, l'entraînement.
3 - Repères généraux sur l'enseignement en EPS : analyse et transposition didactique des AP, compétences et contenus d'enseignement, comportement et motivation des élèves, situations et progressions d'apprentissage, évalution, sécurité et EPS, communication pédagogique.
4 - Repères didactiques et pédagogiques des différentes activités physiques en EPS : athlétisme (courses, sauts, lancers), activités aquatiques, escalade, activités de roule et de glisse, activités d'orientation, jeux de lutte, jeux de raquette, jeux collectifs, parcours de motricité, activités gymniques, activités physiques artistiques, entraînement. |
| Nature du document : |
Livre |
| Genre : |
annales |
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