ACTIVITES NUMERIQUES AU CYCLE 1 : DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES / Alain DESCAVES / Hachette éducation

Public ISBD Titre : ACTIVITES NUMERIQUES AU CYCLE 1 : DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES : De l'analyse didactique à l'acte pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain DESCAVES ; VIGNAUD Sylvie Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 251 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170889-2 Note générale : La couv. porte : "Activités numériques à l'école maternelle". Descripteurs : apprentissage cognitif compétence comptine école maternelle enseignement pré-élémentaire évaluation : enseignement jeu mathématique mathématiques : discipline nombre numération pédagogie pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : L'ouvrage propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantités et aux nombres. L'acquisition de chaque compétence se fonde sur : la mise en œuvre d'une situation didactique ; des jeux mathématiques associés ; des situations fonctionnelles ; des fiches d'évaluation. Dans la seconde partie, les auteurs analysent les conditions qui déterminent les apprentissages numériques à la maternelle. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/GS/MS Discipline : Mathématiques ACTIVITES NUMERIQUES AU CYCLE 1 : DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES : De l'analyse didactique à l'acte pédagogique [texte imprimé] / Alain DESCAVES ; VIGNAUD Sylvie . - Hachette éducation, [s.d.] . - 251 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-170889-2 La couv. porte : "Activités numériques à l'école maternelle". Descripteurs : apprentissage cognitif compétence comptine école maternelle enseignement pré-élémentaire évaluation : enseignement jeu mathématique mathématiques : discipline nombre numération pédagogie pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : L'ouvrage propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantités et aux nombres. L'acquisition de chaque compétence se fonde sur : la mise en œuvre d'une situation didactique ; des jeux mathématiques associés ; des situations fonctionnelles ; des fiches d'évaluation. Dans la seconde partie, les auteurs analysent les conditions qui déterminent les apprentissages numériques à la maternelle. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/GS/MS Discipline : Mathématiques

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016733	513 DES	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES : JEUX EN MATERNELLE / MARTIN Francette / CRDP Aquitaine (2003)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES : JEUX EN MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARTIN Francette Editeur : CRDP Aquitaine, 2003 Description : 1 livre (135 p.) + 1 fichier (161 p. de pl.) ISBN/ISSN : 978-2-86617-432-3 Descripteurs : école maternelle enseignement pré-élémentaire géométrie jeu de société jeu mathématique logique mathématique mathématiques : discipline nombre numération Résumé : En jouant, l'enfant peut apprendre. L'ensemble - livre et planches - fonde les propositions d'activités sur la synthèse de ces deux moteurs, le jeu et l’apprentissage. Les situations présentées abordent les problèmes numériques, géométriques et logiques. Le livre accompagne et guide le maître en définissant l'activité et ses variantes, le niveau, le matériel, les objets d'apprentissage et donne les éléments d'analyse didactique. Le matériel des jeux, constitué de planches, permet de fabriquer les cartes, vignettes, grilles, modèles..., pour une mise en œuvre immédiate des situations de jeux en atelier. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : Mathématiques APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES : JEUX EN MATERNELLE [texte imprimé] / MARTIN Francette . - CRDP Aquitaine, 2003 . - 1 livre (135 p.) + 1 fichier (161 p. de pl.). ISBN : 978-2-86617-432-3 Descripteurs : école maternelle enseignement pré-élémentaire géométrie jeu de société jeu mathématique logique mathématique mathématiques : discipline nombre numération Résumé : En jouant, l'enfant peut apprendre. L'ensemble - livre et planches - fonde les propositions d'activités sur la synthèse de ces deux moteurs, le jeu et l’apprentissage. Les situations présentées abordent les problèmes numériques, géométriques et logiques. Le livre accompagne et guide le maître en définissant l'activité et ses variantes, le niveau, le matériel, les objets d'apprentissage et donne les éléments d'analyse didactique. Le matériel des jeux, constitué de planches, permet de fabriquer les cartes, vignettes, grilles, modèles..., pour une mise en œuvre immédiate des situations de jeux en atelier. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : Mathématiques

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016394	510.2 MAR	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
016395	510.2 MAR	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS ELEMENTAIRE : PREMIERE ANNEE / ERMEL / Hatier (1993)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS ELEMENTAIRE : PREMIERE ANNEE Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL ; Equipe de didactique des mathématiques ; INRP ; COLOMB Jacques, dir. Editeur : Hatier, 1993 Collection : Hatier enseignants Description : 415 p. : ill., tabl., graph. ISBN/ISSN : 978-2-218-05997-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : addition : mathématique apprentissage cognitif CE1 didactique des disciplines mathématiques : discipline mesure nombre numération problème mathématique soustraction : mathématique Mots-clés : division : mathématique  multiplication : mathématique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Chacun des thèmes abordés (Des problèmes pour apprendre à chercher ; Calculs additifs et soustractifs ; Calculs additifs et soustractifs ; Calculs multiplicatifs et de division ; Connaître les nombres) comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe. Les progressions et les situations proposées ont toutes été expérimentées et analysées en classe. Nature du document : Livre APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS ELEMENTAIRE : PREMIERE ANNEE [texte imprimé] / ERMEL ; Equipe de didactique des mathématiques ; INRP ; COLOMB Jacques, dir. . - Hatier, 1993 . - 415 p. : ill., tabl., graph.. - (Hatier enseignants) . ISBN : 978-2-218-05997-1 Bibliogr. Descripteurs : addition : mathématique apprentissage cognitif CE1 didactique des disciplines mathématiques : discipline mesure nombre numération problème mathématique soustraction : mathématique Mots-clés : division : mathématique  multiplication : mathématique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Chacun des thèmes abordés (Des problèmes pour apprendre à chercher ; Calculs additifs et soustractifs ; Calculs additifs et soustractifs ; Calculs multiplicatifs et de division ; Connaître les nombres) comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe. Les progressions et les situations proposées ont toutes été expérimentées et analysées en classe. Nature du document : Livre

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003806	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : DEUXIEME ANNEE / CHARNAY Roland, dir. / Hatier (2005)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : DEUXIEME ANNEE Type de document : texte imprimé Auteurs : CHARNAY Roland, dir. ; ERMEL ; INRP ; Equipe de didactique des mathématiques Editeur : Hatier, 2005 Description : 571 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-218-92037-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : calcul numérique CM2 démarche didactique fraction mathématiques : discipline mesure nombre nombre décimal problème mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique  fonction linéaire Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement - 2ème partie : Activités pour la classe : thème 1 : Des problèmes pour apprendre à chercher ; thème 2 : Connaître les nombres et les calculs ; thème 3 : Multiplication, division, proportionnalité - thème 4 : césures et autres nombres : mesures, fractions et décimaux ; thème 5 : activités d'entraînement : calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : DEUXIEME ANNEE [texte imprimé] / CHARNAY Roland, dir. ; ERMEL ; INRP ; Equipe de didactique des mathématiques . - Hatier, 2005 . - 571 p. : graph. ISBN : 978-2-218-92037-0 Bibliogr. Descripteurs : calcul numérique CM2 démarche didactique fraction mathématiques : discipline mesure nombre nombre décimal problème mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique  fonction linéaire Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement - 2ème partie : Activités pour la classe : thème 1 : Des problèmes pour apprendre à chercher ; thème 2 : Connaître les nombres et les calculs ; thème 3 : Multiplication, division, proportionnalité - thème 4 : césures et autres nombres : mesures, fractions et décimaux ; thème 5 : activités d'entraînement : calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques

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016536	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Sorti jusqu'au 03/11/2024

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE / COLOMB Jacques, dir. / Hatier (2005)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE Type de document : texte imprimé Auteurs : COLOMB Jacques, dir. ; Roland CHARNAY ; ERMEL ; Equipe de didactique des mathématiques ; INRP Editeur : Hatier, 2005 Description : 501 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-218-92036-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : addition : mathématique calcul numérique CM1 démarche didactique fraction géométrie mathématiques : discipline nombre nombre décimal numération problème mathématique soustraction : mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1- Apprendre et enseigner - 2- Activités pour la classe : des problèmes pour apprendre à chercher - 3- Champ additif addition et soustraction - 4- Connaître les nombres entiers naturels et les calculs - 5- Champ multiplicatif : problèmes de multiplication, division, proportionnalité - 6- Mesures, fractions et décimaux - 7- Activités d'entraînement : calculs standardisés, résultats mémorisés ; calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM1 Discipline : Mathématiques APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE [texte imprimé] / COLOMB Jacques, dir. ; Roland CHARNAY ; ERMEL ; Equipe de didactique des mathématiques ; INRP . - Hatier, 2005 . - 501 p. : graph. ISBN : 978-2-218-92036-3 Bibliogr. Descripteurs : addition : mathématique calcul numérique CM1 démarche didactique fraction géométrie mathématiques : discipline nombre nombre décimal numération problème mathématique soustraction : mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1- Apprendre et enseigner - 2- Activités pour la classe : des problèmes pour apprendre à chercher - 3- Champ additif addition et soustraction - 4- Connaître les nombres entiers naturels et les calculs - 5- Champ multiplicatif : problèmes de multiplication, division, proportionnalité - 6- Mesures, fractions et décimaux - 7- Activités d'entraînement : calculs standardisés, résultats mémorisés ; calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM1 Discipline : Mathématiques

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016534	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
016535	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : GRANDE SECTION / COLOMB Jacques, dir. / Hatier (2005)

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Apprentissages numériques et résolution de problèmes [grande section de maternelle] / Equipe de didactique des mathématiques / Hatier (1990)

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L'APPROCHE DU NOMBRE PAR LE JEUNE ENFANT / RIEUNAUD Jean / PUF - Presses Universitaires de France (1989)

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"ATTENDRE 107 ANS"... ET TOUTES LES EXPRESSIONS QUI COMPTENT / MAILLET Jean / Ed. de l'Opportun (2010)

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Une autre gestion du temps scolaire / BOGAERT Catherine / De Boeck (2011)

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LE CALCUL MENTAL AU CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX : CP-CE1 / LETHIELLEUX Claire / Colin (1992)

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Les chiffres / Philippe NESSMANN / Mango jeunesse (2007)

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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (1998)

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COMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 2 : LES MATHEMATIQUES / Alain YAICHE / Hachette (2010)

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COMMENT ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES : AU CYCLE 2 / Alain YAICHE / Hachette (2006)

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