47 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
AIDER LES ELEVES A APPRENDRE
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Nouvelles approches 2000 237 p.
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon? essaye de faire un devoir? tente de comprendre un cours? Et si, avant toute démarche péda[...]AIDER TOUS LES ELEVES : Guide pratique de différenciation : Ecole maternelle et élémentaire
- Auteur : BURGER Olivier
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2010 135 p.
Depuis plusieurs années, l'accent est mis sur l'aide aux élèves, mais comment s'y prendre ? Destiné aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires, cet ouvrage se veut essentiellement pratique. Il contient plusieurs pistes de mise en oeu[...]ANTHOLOGIE DES TEXTES CLES EN PEDAGOGIE : DES IDEES POUR ENSEIGNER : Textes choisis et commentés
- Auteur : Danielle ALEXANDRE
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies outils 2010 152 p.
Puisant parmi les auteurs qui font autorité en pédagogie - comme Perrenoud, Astolfi, Meirieu, Peretti, Houssaye, Develay, Hameline -, mais aussi parmi d'autres moins connus, cette anthologie reprend des extraits des ouvrages qui ont marqué l'his[...]APPRENDRE AVEC LES PEDAGOGIES COOPERATIVES : Démarches et outils pour l'école
- Auteur : Sylvain Connac
- Editeur : Paris : ESF, Le Café pédagogique Collection : Pédagogies outils 2010 334 p.
La pédagogie coopérative, issue de "l'Education nouvelle" travaille au quotidien à articuler transmission et émancipation, dans un projet porteur des valeurs de solidarité, de liberté et de développement de la personne. Dans cet ouvrage de pédag[...]APPRENDRE A LIRE EN MATERNELLE
- Auteur : Hélène GILABERT
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies. Didactique du français 2001 168 p.
En s'appuyant sur les connaissances fournies par la psychologie et sur les textes législatifs concernant les apprentissages à l'école maternelle qui donnent la priorité à la maîtrise de la langue, l'auteur apporte à la fois les informations théo[...]Article de périodique
Un autre regard
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°592 (Mars 2024) p. 49-51
- Auteur : Sylvie Jacques
- Auteur : Rémi Samier
Les auteurs, orthophonistes, aborde la "théorie de la charge cognitive" comme aide à concevoir des tâches d'apprentissage favorisant la différenciation pédagogique dans des classes hétérogènes. Ils font référence aux travaux de John Sweller et à[...]Bienveillants et exigeants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°542 (janvier 2018) p. 10-57
- Auteur : Danièle Manesse
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
LES CAHIERS PEDAGOGIQUES : UNE IDEE POSITIVE DE L'ECOLE
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Références 1992 207 p.
Compilation d'articles parus dans la revue "Les Cahiers pédagogiques" sur les thèmes suivants : Aider l'élève à se passer d'aide et à devenir autonome - Appliquer une pédagogie différenciée - Faire de l'école un lieu de vie pour mieux apprendre [...]LA CHANCE DE L'EGALITE
- Dans le périodique : ECA. Enseignement catholique actualités, n°352 (décembre 2012-janvier 2013) p. 29-40 : ill. en coul.
L'égalité est de nombreux frontons d'école et de tous les discours sur l'éducation. Mais il y a loin - et de plus en plus - entre cet idéal et des inélgalités socio-économiques que l'école n'a cessé et ne cesse de renforcer. Et si la lutte contr[...]COMMENT DIFFERENCIER LA PEDAGOGIE
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 208 p.
Dans un premier temps, une approche historique et théorique de la pédagogie différenciée permet d'en saisir les enjeux. Dans un deuxième temps, un ensemble de démarches est proposé pour mettre en place une différenciation pédagogique dans la cla[...]COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE
Objet d'une littérature abondante, la difficulté scolaire n'en demeure pas moins difficile à appréhender, qu'il s'agisse de ses causes, de sa nature ou de ses effets, parce qu'elle est multiforme, complexe, évolutive. Aussi son approche et les r[...]Les cycles et la différenciation pédagogique
- Auteur : Michel PERRAUDEAU
- Editeur : Armand Colin Collection : Pratique pédagogique 1994 164 p.
DECIDER DANS L'ECOLE : Des contradictions... à l'action
- Auteur : JULLIAND Jean-Paul
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2001 208 p.
L'ouvrage analyse les grandes contradictions qui traversent le système éducatif : faut-il instruire et/ou socialiser les élèves ? Les rassembler ou les différencier ? Faut-il ouvrir l'école sur la vie et/ou la fermer sur elle-même ? Faut-il déci[...]LA DIFFERENCIATION DE LA PEDAGOGIE
- Auteur : Louis LEGRAND
- Editeur : Scarabée Collection : Pédagogies nouvelles 1986 181 p.
L'auteur précise ici les idées, notions, moyens de différencier la pédagogie à l'école pour que l'activité des enfants et des jeunes ainsi que leur intérêt pour le savoir soient réels. Inventer, mettre en place les situations pédagogiques précis[...]DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE : A L'ECOLE MATERNELLE : MS ET GS
- Auteur : BRIQUET-DUHAZE Sophie
- Editeur : Bordas Collection : Pratique pédagogique 2005 175 p.
La différenciation pédagogique en maternelle a pour objectifs de répondre à l'hétérogénéité des élèves et de développer en eux désir d'apprendre et autonomie. L'ouvrage présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement d[...]
