30 OUVRAGES DE MATHEMATIQUES QUI ONT CHANGE LE MONDE / SAMUELI Jean-Jacques / Ellipses (2006)

Public ISBD Titre : 30 OUVRAGES DE MATHEMATIQUES QUI ONT CHANGE LE MONDE Type de document : texte imprimé Auteurs : SAMUELI Jean-Jacques ; BOUDENOT Jean-Claude ; BREZIN Edouard, préf. Editeur : Ellipses, 2006 Description : 413 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2788-5 Note générale : La couv. porte : "Trente livres de mathématiques qui ont changé le monde". - Bibliogr. Descripteurs : algèbre Antiquité arithmétique dynamique Einstein, Albert : 1879-1955 fonction : mathématique fonction numérique Galilée : 1564-1642 géométrie géométrie analytique histoire logique mathématique mathématicien mathématique mathématique : science mécanique Newton, Isaac : 1642-1727 physicien physique probabilité triangle Mots-clés : théorème  intégration : mathématique  dérivation : mathématique  géométrie non euclidienne  Euclide : 3e siècle AV-JC  Archimède : 0287-0212 AV-JC  Descartes, René : 1596-1650  Pascal, Blaise : 1623-1662  Leibniz : 1646-1716  D'Alembert : 1717-1783  Fourier, Joseph : 1768-1830  calcul infinitésimal  Fermat, Pierre  Lagrange, Joseph-Louis  Laplace, Pierre Simon de  Boole, George  Poincaré, Henri Résumé : Le but de cet ouvrage est de présenter quelques livres comportant des découvertes ou progrès mathématiques importants en réunissant, d'une part, une courte biographie des auteurs de ces inventions, théorèmes ou algorithmes et, d'autre part, un petit extrait des œuvres originales concernées. Voici donc trente livres, publiés entre 1482 et 1916, bien connus pour l'influence qu'ils ont exercée sur l'évolution de la science mathématique et sur la mathématisation d'autres disciplines telles que la physique. Sont incluses la mécanique, que Lagrange considérait comme une géométrie à quatre dimensions, ainsi que les probabilités. Nature du document : Livre 30 OUVRAGES DE MATHEMATIQUES QUI ONT CHANGE LE MONDE [texte imprimé] / SAMUELI Jean-Jacques ; BOUDENOT Jean-Claude ; BREZIN Edouard, préf. . - Ellipses, 2006 . - 413 p. ISBN : 978-2-7298-2788-5 La couv. porte : "Trente livres de mathématiques qui ont changé le monde". - Bibliogr. Descripteurs : algèbre Antiquité arithmétique dynamique Einstein, Albert : 1879-1955 fonction : mathématique fonction numérique Galilée : 1564-1642 géométrie géométrie analytique histoire logique mathématique mathématicien mathématique mathématique : science mécanique Newton, Isaac : 1642-1727 physicien physique probabilité triangle Mots-clés : théorème  intégration : mathématique  dérivation : mathématique  géométrie non euclidienne  Euclide : 3e siècle AV-JC  Archimède : 0287-0212 AV-JC  Descartes, René : 1596-1650  Pascal, Blaise : 1623-1662  Leibniz : 1646-1716  D'Alembert : 1717-1783  Fourier, Joseph : 1768-1830  calcul infinitésimal  Fermat, Pierre  Lagrange, Joseph-Louis  Laplace, Pierre Simon de  Boole, George  Poincaré, Henri Résumé : Le but de cet ouvrage est de présenter quelques livres comportant des découvertes ou progrès mathématiques importants en réunissant, d'une part, une courte biographie des auteurs de ces inventions, théorèmes ou algorithmes et, d'autre part, un petit extrait des œuvres originales concernées. Voici donc trente livres, publiés entre 1482 et 1916, bien connus pour l'influence qu'ils ont exercée sur l'évolution de la science mathématique et sur la mathématisation d'autres disciplines telles que la physique. Sont incluses la mécanique, que Lagrange considérait comme une géométrie à quatre dimensions, ainsi que les probabilités. Nature du document : Livre

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016737	510.9 SAM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR LE MONDE A L'ECOLE MATERNELLE : VERS LES MATHEMATIQUES / COHERE Marie-Pierre / CRDP Midi-Pyrénées (2006)

Public ISBD Titre : 50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR LE MONDE A L'ECOLE MATERNELLE : VERS LES MATHEMATIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : COHERE Marie-Pierre ; GINABAT Monique ; HACALA Germaine Editeur : CRDP Midi-Pyrénées, 2006 Collection : 50 activités Matériel : 1 livre (152 p.) + 1 cédérom ISBN/ISSN : 978-2-86565-047-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : classe de découverte école maternelle enseignement pré-élémentaire géométrie jeu mathématique mathématiques : discipline mesure pédagogie du projet perception de l'espace pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section problème mathématique situation pédagogique Mots-clés : situation problème Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : L'ambition des auteurs est d'aider les enseignants à développer les conduites autonomes des enfants de 2 à 6 ans à travers un panel d'activités qui leur permettront d'appréhender le monde qui les entoure, et ce en privilégiant les situations concrètes. Confrontés à des situations qui leur posent des problèmes, les élèves vont essayer de les résoudre parce qu'ils en connaissent le but et qu'ils mettent du sens à la tâche à effectuer. Cette recherche suppose une démarche de tâtonnement et d'expérimentation qu'ils ne peuvent accomplir seuls, mais en partenariat avec d'autres élèves avec lesquels ils devront communiquer pour confronter leurs stratégies : c'est ainsi que le langage est au cœur de ces apprentissages. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : Découvrir le monde/Mathématiques 50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR LE MONDE A L'ECOLE MATERNELLE : VERS LES MATHEMATIQUES [texte imprimé] / COHERE Marie-Pierre ; GINABAT Monique ; HACALA Germaine . - CRDP Midi-Pyrénées, 2006 . -  + 1 livre (152 p.) + 1 cédérom. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86565-047-7 Bibliogr. Descripteurs : classe de découverte école maternelle enseignement pré-élémentaire géométrie jeu mathématique mathématiques : discipline mesure pédagogie du projet perception de l'espace pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section problème mathématique situation pédagogique Mots-clés : situation problème Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : L'ambition des auteurs est d'aider les enseignants à développer les conduites autonomes des enfants de 2 à 6 ans à travers un panel d'activités qui leur permettront d'appréhender le monde qui les entoure, et ce en privilégiant les situations concrètes. Confrontés à des situations qui leur posent des problèmes, les élèves vont essayer de les résoudre parce qu'ils en connaissent le but et qu'ils mettent du sens à la tâche à effectuer. Cette recherche suppose une démarche de tâtonnement et d'expérimentation qu'ils ne peuvent accomplir seuls, mais en partenariat avec d'autres élèves avec lesquels ils devront communiquer pour confronter leurs stratégies : c'est ainsi que le langage est au cœur de ces apprentissages. Nature du document : Livre Niveau : GS/MS/PS Discipline : Découvrir le monde/Mathématiques

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017517	510.7 COH	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS / HANSEL Natacha / CRDP Lorraine (2005)

Public ISBD Titre : 50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS : Au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : HANSEL Natacha Editeur : CRDP Lorraine, 2005 Collection : 50 activités Description : 171 p. ISBN/ISSN : 978-2-86627-408-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE1 cours préparatoire cycle des apprentissages fondamentaux géométrie géométrie dans l'espace géométrie des surfaces instrument de mesure mathématiques : discipline pré-élémentaire grande section séquence d'enseignement Mots-clés : instrument de mesure dimensionnel Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : L'ouvrage propose une approche didactique et une programmation de la notion de longueur sur les trois années du cycle 2. L'itinéraire proposé suit une progression respectueuse des capacités d'apprentissage des élèves. Au travers d'activités diversifiées et motivantes, il favorise l'apprentissage du raisonnement, la formalisation des réponses, l'argumentation et la validation des réponses par le retour à l'expérience. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Mathématiques 50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS : Au cycle 2 [texte imprimé] / HANSEL Natacha . - CRDP Lorraine, 2005 . - 171 p.. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86627-408-5 Bibliogr. Descripteurs : CE1 cours préparatoire cycle des apprentissages fondamentaux géométrie géométrie dans l'espace géométrie des surfaces instrument de mesure mathématiques : discipline pré-élémentaire grande section séquence d'enseignement Mots-clés : instrument de mesure dimensionnel Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : L'ouvrage propose une approche didactique et une programmation de la notion de longueur sur les trois années du cycle 2. L'itinéraire proposé suit une progression respectueuse des capacités d'apprentissage des élèves. Au travers d'activités diversifiées et motivantes, il favorise l'apprentissage du raisonnement, la formalisation des réponses, l'argumentation et la validation des réponses par le retour à l'expérience. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Mathématiques

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018010	516 HAN	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE / GUIBERT Annie / Colin (1985)

Public ISBD Titre : ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GUIBERT Annie ; Joël LEBEAUME ; MOUSSET Roland Editeur : Colin, 1985 Collection : Pratique pédagogique Description : 125 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-200-10162-6 Descripteurs : cours élémentaire cours moyen cours préparatoire géométrie géométrie dans l'espace géométrie des surfaces pliage Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : Par le biais de manipulations, comparaisons, observations, analyses, descriptions, les auteurs proposent les études suivantes : 1) Objets géométriques en trois dimensions - 2) Objets géométriques représentés (du volume au plan, papier plié) - 3) Des actions sur les objets géométriques (construction, mesurage, symétrie...). Nature du document : Livre ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE [texte imprimé] / GUIBERT Annie ; Joël LEBEAUME ; MOUSSET Roland . - Colin, 1985 . - 125 p. : ill.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-10162-6 Descripteurs : cours élémentaire cours moyen cours préparatoire géométrie géométrie dans l'espace géométrie des surfaces pliage Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : Par le biais de manipulations, comparaisons, observations, analyses, descriptions, les auteurs proposent les études suivantes : 1) Objets géométriques en trois dimensions - 2) Objets géométriques représentés (du volume au plan, papier plié) - 3) Des actions sur les objets géométriques (construction, mesurage, symétrie...). Nature du document : Livre

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022672	516 GUI	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

AIDER LES ELEVES EN FRANÇAIS ET EN MATHS / GRULET Stéphane / Retz (2010)

Public ISBD Titre : AIDER LES ELEVES EN FRANÇAIS ET EN MATHS : 36 séquences de jeux : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : GRULET Stéphane Editeur : Retz, 2010 Description : 152 p. Matériel : Accompagné d'un CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-7256-2906-3 Descripteurs : arithmétique calcul numérique cycle des apprentissages premiers cycle des approfondissements français : discipline géométrie grammaire jeu jeu éducatif jeu littéraire jeu mathématique lecture mathématiques : discipline numération orthographe pédagogie vocabulaire Mots-clés : conjugaison  calcul mental Index. décimale : 371.337 Jeux et jouets éducatifs Résumé : Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiques. Cet ouvrage propose 36 séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Elles sont organisées par domaines : en français : orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, lecture ; en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données. Chaque séquence indique les compétences visées, la préparation et la mise en route de l'activité avec l'énonciation de la règle du jeu, le déroulement du jeu, des prolongements écrits et des variantes. Ces jeux individuels ou collectifs sont à la fois adaptés à une mise en oeuvre en groupe classe, en soutien ou en aide personnalisée à l'élève (APE). Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Français/Mathématiques AIDER LES ELEVES EN FRANÇAIS ET EN MATHS : 36 séquences de jeux : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / GRULET Stéphane . - Retz, 2010 . - 152 p. + Accompagné d'un CD-ROM. ISBN : 978-2-7256-2906-3 Descripteurs : arithmétique calcul numérique cycle des apprentissages premiers cycle des approfondissements français : discipline géométrie grammaire jeu jeu éducatif jeu littéraire jeu mathématique lecture mathématiques : discipline numération orthographe pédagogie vocabulaire Mots-clés : conjugaison  calcul mental Index. décimale : 371.337 Jeux et jouets éducatifs Résumé : Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiques. Cet ouvrage propose 36 séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Elles sont organisées par domaines : en français : orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, lecture ; en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données. Chaque séquence indique les compétences visées, la préparation et la mise en route de l'activité avec l'énonciation de la règle du jeu, le déroulement du jeu, des prolongements écrits et des variantes. Ces jeux individuels ou collectifs sont à la fois adaptés à une mise en oeuvre en groupe classe, en soutien ou en aide personnalisée à l'élève (APE). Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Français/Mathématiques

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018579	371.337 GRU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 3 / Roland CHARNAY / Hatier (2005)

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APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 2 / ERMEL / SERMAP (1982)

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APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 3 / ERMEL / SERMAP (1982)

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APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES : JEUX EN MATERNELLE / MARTIN Francette / CRDP Aquitaine (2003)

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APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE / COLOMB Jacques, dir. / Hatier (2005)

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L'ARCHITECTURE : COMPRENDRE ET CONSTRUIRE L'ESPACE / GOUIN Lisbeth / Nathan (1992)

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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (1998)

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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CE1 / LAGUARDA Alain / Nathan (2005)

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COMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 3 : LES MATHEMATIQUES / Alain YAICHE / Hachette (2010)

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COMMENT ENSEIGNER EN CYCLE 2 : LES MATHEMATIQUES / Alain YAICHE / Hachette (2010)

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