Ce qui fait tenir la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°501 (décembre 2012) p. 10-56
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- Auteur : Xavier Dejemeppe
- Auteur : Alexandra Rayzal
Comment comprendre ce qui se joue entre l’enseignant et ses élèves quand une classe devient « difficile » ? Que peut-on faire dans la classe, ou bien avec des ressources extérieures ? Comment tenir bon sur l’essentiel, les apprentissages ? Rien [...]