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Article de périodique
L’aventure de la géographie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°559 (février 2020) p. 10-57
- Auteur : Christophe Duhaut
- Auteur : Alexandra Rayzal
Géographie, imaginaires en action. Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dan[...]Ce qui fait tenir la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°501 (décembre 2012) p. 10-56
- Auteur : Xavier Dejemeppe
- Auteur : Alexandra Rayzal
Comment comprendre ce qui se joue entre l’enseignant et ses élèves quand une classe devient « difficile » ? Que peut-on faire dans la classe, ou bien avec des ressources extérieures ? Comment tenir bon sur l’essentiel, les apprentissages ? Rien [...]Dossier : l'histoire à l'école : enjeux
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°546 (juin 2018) p. 10-57
- Auteur : Alexandra Rayzal
- Auteur : Benoît FALAIZE
Histoire plurielle, passés singuliers. Comment les élèves peuvent-ils construire un rapport apaisé, critique et intégrateur au passé de la société humaine et à l’Histoire ? Une histoire qui prenne en compte le récit, l’histoire politique, économ[...]
