| Titre : |
Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Micheline CELLIER, Auteur ; Martine André, Auteur ; Florence Constant, Auteur ; Annie Modestin, Auteur ; Sophie Pasqualetti, Auteur ; Karine Quiot, Auteur ; Laurence Rastel, Auteur |
| Editeur : |
Retz, 2019 |
| Collection : |
Guide pour enseigner |
| Description : |
206 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul., illustrations en couleurs |
| Format : |
28 cm |
| Matériel : |
un CD-ROM |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7256-3950-5 |
| Prix : |
34,40€ |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
langage
lexicologie
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignement
vocabulaire
|
| Mots-clés : |
pratique de classe |
| Résumé : |
L'école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l'enseignement, car la maîtrise du langage oral est un facteur déterminant pour la réussite scolaire.
Avec 45 séquences complètes, détaillant les différentes séances, les objectifs, le matériel et les évaluations, l'ouvrage propose aux enseignants de maternelle, de la petite à la grande section :
- des ancrages théoriques sur l'acquisition du langage et du vocabulaire, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- 38 séquences pédagogiques, décrites sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (champ lexical, synonymie, antonymie, catégorisation, polysémie, dérivation) et le vocabulaire spécifique aux disciplines ;
- une description des outils (imagiers, affiches, boîtes...), essentiels pour optimiser les acquisitions langagières.
Le CD-ROM contient 7 séquences supplémentaires et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de loto, jeu de familles, cartes pour construire des imagiers, reproductions d'oeuvres d'art, etc.). |
| Note de contenu : |
Tableau récapitulatif des fiches activités par niveau et pour notion
CD-ROM (fiches et matériel)
Sommaire du CD-ROM + mode d'emploi de l'application |
| Nature du document : |
Livre |
| Genre : |
guide |
| Niveau : |
Cycle 1 : PS-MS-GS/GS/PS/MS/MAT |
| Discipline : |
Langage/Vocabulaire |
Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle [texte imprimé] / Micheline CELLIER, Auteur ; Martine André, Auteur ; Florence Constant, Auteur ; Annie Modestin, Auteur ; Sophie Pasqualetti, Auteur ; Karine Quiot, Auteur ; Laurence Rastel, Auteur . - Retz, 2019 . - 206 p. : couv. ill. en coul., illustrations en couleurs ; 28 cm + un CD-ROM. - ( Guide pour enseigner) . ISBN : 978-2-7256-3950-5 : 34,40€ Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
école maternelle
enseignement pré-élémentaire
langage
lexicologie
pré-élémentaire grande section
pré-élémentaire moyenne section
pré-élémentaire petite section
séquence d'enseignement
vocabulaire
|
| Mots-clés : |
pratique de classe |
| Résumé : |
L'école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l'enseignement, car la maîtrise du langage oral est un facteur déterminant pour la réussite scolaire.
Avec 45 séquences complètes, détaillant les différentes séances, les objectifs, le matériel et les évaluations, l'ouvrage propose aux enseignants de maternelle, de la petite à la grande section :
- des ancrages théoriques sur l'acquisition du langage et du vocabulaire, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- 38 séquences pédagogiques, décrites sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (champ lexical, synonymie, antonymie, catégorisation, polysémie, dérivation) et le vocabulaire spécifique aux disciplines ;
- une description des outils (imagiers, affiches, boîtes...), essentiels pour optimiser les acquisitions langagières.
Le CD-ROM contient 7 séquences supplémentaires et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de loto, jeu de familles, cartes pour construire des imagiers, reproductions d'oeuvres d'art, etc.). |
| Note de contenu : |
Tableau récapitulatif des fiches activités par niveau et pour notion
CD-ROM (fiches et matériel)
Sommaire du CD-ROM + mode d'emploi de l'application |
| Nature du document : |
Livre |
| Genre : |
guide |
| Niveau : |
Cycle 1 : PS-MS-GS/GS/PS/MS/MAT |
| Discipline : |
Langage/Vocabulaire |
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