LES ANNEES POP in Dada, 71 (janvier 2001)

Public ISBD [article]  inDada > 71 (janvier 2001) Titre : LES ANNEES POP Type de document : texte imprimé Année : 2001 Article : 51 p. ; ill. en coul. Note générale : lexique, bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : art bande dessinée courant artistique époque contemporaine Etats-Unis Pop art publicité rock société de consommation Warhol, Andy : 1928-1987 Nature du document : documentaire [article] LES ANNEES POP [texte imprimé] . - 2001 . - 51 p. ; ill. en coul. lexique, bibliogr. Langues : Français (fre) in Dada > 71 (janvier 2001) Descripteurs : art bande dessinée courant artistique époque contemporaine Etats-Unis Pop art publicité rock société de consommation Warhol, Andy : 1928-1987 Nature du document : documentaire

ATLAS GEOPOLITIQUE ET CULTUREL / VARROD Pierre, dir. / Robert (2003)

Public ISBD Titre : ATLAS GEOPOLITIQUE ET CULTUREL : Dynamiques du monde contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : VARROD Pierre, dir. Editeur : Robert, 2003 Description : 331 p. ISBN/ISSN : 978-2-84902-081-4 Note générale : Cartes, graph. Descripteurs : conflit religieux économie internationale Etats-Unis Europe francophonie géopolitique guerre langue monde population religion Résumé : 1. Le monde : aspects physiques, population, économie, grands enjeux et grands fléaux, aspects culturels (langues, francophonie, édition et communication, religions, conflits religieux). 2. Les grands ensembles régionaux. 3. Turbulences et permanences : éclairages sur l'automne 2001. Nature du document : Usuel ATLAS GEOPOLITIQUE ET CULTUREL : Dynamiques du monde contemporain [texte imprimé] / VARROD Pierre, dir. . - Robert, 2003 . - 331 p. ISBN : 978-2-84902-081-4 Cartes, graph. Descripteurs : conflit religieux économie internationale Etats-Unis Europe francophonie géopolitique guerre langue monde population religion Résumé : 1. Le monde : aspects physiques, population, économie, grands enjeux et grands fléaux, aspects culturels (langues, francophonie, édition et communication, religions, conflits religieux). 2. Les grands ensembles régionaux. 3. Turbulences et permanences : éclairages sur l'automne 2001. Nature du document : Usuel

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015826	912 ATL	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

LE BILINGUISME PRECOCE / TITONE Renzo / Dessart (1974)

Public ISBD Titre : LE BILINGUISME PRECOCE Type de document : texte imprimé Auteurs : TITONE Renzo Editeur : Dessart, 1974 Collection : Psychologie et sciences humaines Description : 479 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : Afrique apprentissage précoce Asie bilinguisme Canada éducation Etats-Unis Europe jeu langue étrangère Pays de Galles pédagogie psycholinguistique Mots-clés : URSS  apprentissage d'une langue seconde Résumé : Quelles sont les incidences psychologiques, sociales, éducatives et culturelles du bilinguisme précoce ? Quels sont les avantages et les inconvénients, les raisons valables d'un véritable bilinguisme ? Quelles sont les orientations de l'enseignement précoce des langues étrangères et quelles sont les précautions pédagogiques indispensables ? Nature du document : Livre LE BILINGUISME PRECOCE [texte imprimé] / TITONE Renzo . - Dessart, 1974 . - 479 p.. - (Psychologie et sciences humaines) . Bibliogr. Descripteurs : Afrique apprentissage précoce Asie bilinguisme Canada éducation Etats-Unis Europe jeu langue étrangère Pays de Galles pédagogie psycholinguistique Mots-clés : URSS  apprentissage d'une langue seconde Résumé : Quelles sont les incidences psychologiques, sociales, éducatives et culturelles du bilinguisme précoce ? Quels sont les avantages et les inconvénients, les raisons valables d'un véritable bilinguisme ? Quelles sont les orientations de l'enseignement précoce des langues étrangères et quelles sont les précautions pédagogiques indispensables ? Nature du document : Livre

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022551	404.2 TIT	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

CONTROVERSES EN EDUCATION / André de PERETTI / Hachette (1993)

Public ISBD Titre : CONTROVERSES EN EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : André de PERETTI Editeur : Hachette, 1993 Collection : Pédagogies pour demain. Références Description : 380 p. : tabl., graph. ISBN/ISSN : 978-2-01-020598-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 19e siècle échec scolaire élève emploi du temps enseignement Etats-Unis Europe France histoire méthode pédagogique niveau d'enseignement notation objectif de l'éducation organisation de l'enseignement pédagogie réforme de l'enseignement relation d'aide relation entre élèves responsabilité rôle de l'enseignant Mots-clés : classe  qualité de l'enseignement  philosophie de l'éducation Résumé : Y a-t-il une véritable qualité de l'enseignement ? Ont-ils raison ceux qui dénoncent une "baisse de niveau" ? L'explosion scolaire et universitaire ne menace-t-elle pas le système dans son ensemble ? Quelle pédagogie élire entre toutes ces formes parfois radicalement opposées ? Et peut-on réellement organiser l'enseignement ? Autant d'interrogations auxquelles ce livre tente de répondre. Nature du document : Livre CONTROVERSES EN EDUCATION [texte imprimé] / André de PERETTI . - Hachette, 1993 . - 380 p. : tabl., graph.. - (Pédagogies pour demain. Références) . ISBN : 978-2-01-020598-9 Bibliogr. Descripteurs : 19e siècle échec scolaire élève emploi du temps enseignement Etats-Unis Europe France histoire méthode pédagogique niveau d'enseignement notation objectif de l'éducation organisation de l'enseignement pédagogie réforme de l'enseignement relation d'aide relation entre élèves responsabilité rôle de l'enseignant Mots-clés : classe  qualité de l'enseignement  philosophie de l'éducation Résumé : Y a-t-il une véritable qualité de l'enseignement ? Ont-ils raison ceux qui dénoncent une "baisse de niveau" ? L'explosion scolaire et universitaire ne menace-t-elle pas le système dans son ensemble ? Quelle pédagogie élire entre toutes ces formes parfois radicalement opposées ? Et peut-on réellement organiser l'enseignement ? Autant d'interrogations auxquelles ce livre tente de répondre. Nature du document : Livre

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007998	371 PER	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

DECOUVRIR LE MONDE A SEPT ANS / ELSCHENBROICH Donata / Actes Sud (2003)

Public ISBD Titre : DECOUVRIR LE MONDE A SEPT ANS : Quelle éducation pour le XXIe siècle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : ELSCHENBROICH Donata ; CASANOVA Nicole, trad. Editeur : Actes Sud, 2003 Autre Editeur : Solin Description : 234 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-4459-6 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances activité d'éveil Allemagne Angleterre compétence développement de la personnalité développement psychique éducation éducation religieuse enfance Etats-Unis Hongrie Japon petite enfance Mots-clés : éducation comparée Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Face aux transformations qui bouleversent nos sociétés, l'auteur, chercheuse en pédagogie comparée, propose une réflexion sur les savoirs essentiels qu'un enfant devrait maîtriser à sept ans. Son essai analyse des situations courantes d'apprentissage (la naissance d'un frère ou d'une soeur, la découverte d'autres cultures et d'autres langues, le courrier éléctronique, la pratique d'un art...) et compare différents systèmes éducatifs dont ceux de l'Angleterre, de l'Allemagne, du Japon et des Etats-Unis. Nature du document : Livre DECOUVRIR LE MONDE A SEPT ANS : Quelle éducation pour le XXIe siècle ? [texte imprimé] / ELSCHENBROICH Donata ; CASANOVA Nicole, trad. . - Actes Sud : Solin, 2003 . - 234 p. ISBN : 978-2-7427-4459-6 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances activité d'éveil Allemagne Angleterre compétence développement de la personnalité développement psychique éducation éducation religieuse enfance Etats-Unis Hongrie Japon petite enfance Mots-clés : éducation comparée Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Face aux transformations qui bouleversent nos sociétés, l'auteur, chercheuse en pédagogie comparée, propose une réflexion sur les savoirs essentiels qu'un enfant devrait maîtriser à sept ans. Son essai analyse des situations courantes d'apprentissage (la naissance d'un frère ou d'une soeur, la découverte d'autres cultures et d'autres langues, le courrier éléctronique, la pratique d'un art...) et compare différents systèmes éducatifs dont ceux de l'Angleterre, de l'Allemagne, du Japon et des Etats-Unis. Nature du document : Livre

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DIEU VERSUS DARWIN / Jacques ARNOULD / Albin Michel (2009)

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Edward Hopper 1882-1967 / Rolf Günter RENNER / Taschen (1993)

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LES ENFANTS SURDOUES : OU LA PRECOCITE EMBARRASSANTE / TERRASSIER Jean-Charles / Paris : ESF (1981)

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ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE AVEC FACILITE / Martine KERVRAN / Colin (1999)

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L'EPOPEE DU JAZZ : DU BLUES AU BOP / BERGEROT Franck / Gallimard (1998)

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L'EVENEMENT : LES IMAGES COMME ACTEURS DE L'HISTOIRE / DURAND Régis / Hazan (2007)

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LA FAMILLE INCERTAINE / ROUSSEL Louis / Odile Jacob (1989)

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LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN EUROPE / Gilles BAILLAT / De Boeck (2010)

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GOUVERNER L'ECOLE : UNE COMPARAISON FRANCE/ETATS-UNIS / MEURET Denis / PUF - Presses Universitaires de France (2007)

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HISTOIRE : 3 : LES REVOLUTIONS (1789-1848) / MALET Albert / Hachette (2002)

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