11 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
APPRENDRE A APPRENDRE
- Editeur : Librio 2007 94 p.
Comment s'y prendre pour apprendre efficacement et intelligemment, sans perdre de temps ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infailli[...]L'art de faire des recherches et de partager l'information : Pratiques et techniques de veille et de curation sur Internet
- Auteur : Jérôme DEISS
- Editeur : FYP Editions 2015
Face à la surabondance exponentielle d'informations sur le web, que ce soit pour des raisons professionnelles ou privées, nous peinons tous à nous repérer, à trouver les contenus qui nous intéressent, et nous perdons un temps précieux. Tous les [...]LA DEMARCHE D'UNE RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES : De la question de départ à la communication des résultats
- Auteur : DEPELTEAU François
- Editeur : De Boeck Collection : Méthodes en sciences humaines 2010 417 p.
L'objectif de ce manuel est d'initier l'étudiant en sciences humaines à une démarche scientifique de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Le champ d'application concerne toutes les disciplines des sciences humaines : psychol[...]EXPERIMENTER POUR APPRENDRE : Travaux de l'OREST (Observer, raisonner, expérimenter en sciences et technologies)
- Auteur : Bernard Andrieu
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Mouvement des savoirs 2005 347 p.
L'enseignement des sciences est en crise en Europe. Notre façon d'enseigner les sciences et les technologies dans le système français reste fortement dominée par le modèle de Gaston Bachelard : coupure de la connaissance commune et de la connais[...]GOOGLE-MOI : La deuxième mission de l'Amérique
- Auteur : CASSIN Barbara
- Editeur : Albin Michel Collection : Banc public 2007 258 p.
"Notre mission est d'organiser toute l'information dans le monde" ; " Ne sois pas mauvais, méchant " : tels sont les deux mots d'ordre de Google Inc., qui sont analysés dans cet essai. L'extraordinaire histoire de l'invention de Google, le "meil[...]LIRE ET REDIGER A LA FAC : Du chaos des idées au texte structuré
- Auteur : BOEGLIN Martha
- Editeur : L'Etudiant 2005 227 p.
Cet ouvrage de méthodologie se compose de trois parties : 1. S'organiser : aménager l'espace ; gérer son temps ; maîtriser l'émotionnel. 2. S'informer : constituer une bibliographie ; effectuer une recherche sur Internet ; lire ; gérer l'informa[...]UN PROJET POUR... SE SERVIR DE L'ACTUALITE EN CLASSE
- Auteur : Alain DALONGEVILLE
- Editeur : Delagrave Collection : Un projet pour... 2011 106 p.
Se servir de l'actualité en classe pour enseigner et transmettre répond à deux buts éducatifs : - former les futurs citoyens, en apprenant aux élèves à décoder les médias et les former à la pluralité des points de vue, - construire des connaissa[...]Cote : 070.07 DALDisponibleRECHERCHE DOCUMENTAIRE ET APPRENTISSAGE : Maîtriser l'information
- Auteur : MARCILLET Frédérique
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques 2000 125 p.
La maîtrise de l'information s'impose toujours davantage au fur et à mesure du développement des nouvelles technologies de l'information. Au sein de l'école, la maîtrise de l'information s'est développée à travers l'histoire des CDI et l'évoluti[...]La recherche d'information et le travail documentaire
- Editeur : Nathan 2012
Rédigé par des professionnelles de l'information-documentation, cet ouvrage présente une méthodologie de la recherche d'information. Il propose des outils, des ressources et des lieux à connaître pour réussir une recherche documentaire. Les con[...]LA SAVEUR DES SAVOIRS : Disciplines et plaisir d'apprendre
- Auteur : Jean-Pierre ASTOLFI
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies outils 2008 252 p.
Qu'est-ce qui fait qu'un élève, à un moment donné, peut se mobiliser sur des savoirs ? Qu'est-ce qui l'aide à se détourner des satisfactions immédiates et des sollicitations marchandes pour se consacrer à des questions savantes et complexes ? Qu[...]Travail méthodologique au cycle 3
- Auteur : Dominique BELLARD
- Auteur : Claudette BELLARD
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1997 95 p.
Cet ouvrage propose des procédés destinés à accroître l'autonomie des élèves face à leur travail personnel à l'école et hors de l'école, visant ainsi à faire acquérir des techniques pour mieux chercher, traiter, stocker et communiquer l'information
