Faire aimer l'école / Hervé Caudron / Hachette éducation (2004)

Public ISBD Titre : Faire aimer l'école : école primaire ; un pari éducatif... Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Caudron (1951-....), Auteur Editeur : Hachette éducation, 2004 Collection : Guide pratique - Hachette Description : 191 p. ISBN/ISSN : 2-01-170821-4 Prix : 9,90 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Nature du document : documentaire Faire aimer l'école : école primaire ; un pari éducatif... [texte imprimé] / Hervé Caudron (1951-....), Auteur . - Hachette éducation, 2004 . - 191 p.. - (Guide pratique - Hachette) . ISBN : 2-01-170821-4 : 9,90 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015328	370.15 CAU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

OSER A NOUVEAU ENSEIGNER LA MORALE A L'ECOLE / Hervé Caudron / Hachette éducation (2007)

Public ISBD Titre : OSER A NOUVEAU ENSEIGNER LA MORALE A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Caudron (1951-....) Editeur : Hachette éducation, 2007 Collection : Profession enseignant Description : 157 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170942-4 Note générale : Glossaire, bibliogr. Descripteurs : citoyenneté comportement démarche didactique éducation civique enseignement histoire littérature de jeunesse morale pédagogie philosophie préjugé relation entre élèves relation interpersonnelle responsabilité savoir-vivre solidarité tolérance Mots-clés : valeur : philosophie  devoir  courage  justice : philosophie  débat Index. décimale : 107 Enseignement de la philosophie Résumé : Les valeurs morales n'ont jamais disparu et ne sont donc pas à réinventer. Mais notre relation à ces valeurs a changé : c'est pourquoi elles ne peuvent plus être enseignées comme autrefois. Pour donner à la fois l'envie et les moyens de le faire, l'auteur se penche sur l'enseignement de la morale autrefois et pointe ses faiblesses. Il analyse notre relation actuelle aux valeurs morales et propose une démarche et des supports exploitables en classe, du cycle 1 au cycle 3, pour étudier ce que valent aujourd'hui le courage, la responsabilité, la politesse, la tolérance, la justice et la solidarité, sans faire taire l'esprit de libre examen mais en associant volonté, sentiment et intelligence et en reliant respect de soi et respect des autres. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 OSER A NOUVEAU ENSEIGNER LA MORALE A L'ECOLE [texte imprimé] / Hervé Caudron (1951-....) . - Hachette éducation, 2007 . - 157 p.. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170942-4 Glossaire, bibliogr. Descripteurs : citoyenneté comportement démarche didactique éducation civique enseignement histoire littérature de jeunesse morale pédagogie philosophie préjugé relation entre élèves relation interpersonnelle responsabilité savoir-vivre solidarité tolérance Mots-clés : valeur : philosophie  devoir  courage  justice : philosophie  débat Index. décimale : 107 Enseignement de la philosophie Résumé : Les valeurs morales n'ont jamais disparu et ne sont donc pas à réinventer. Mais notre relation à ces valeurs a changé : c'est pourquoi elles ne peuvent plus être enseignées comme autrefois. Pour donner à la fois l'envie et les moyens de le faire, l'auteur se penche sur l'enseignement de la morale autrefois et pointe ses faiblesses. Il analyse notre relation actuelle aux valeurs morales et propose une démarche et des supports exploitables en classe, du cycle 1 au cycle 3, pour étudier ce que valent aujourd'hui le courage, la responsabilité, la politesse, la tolérance, la justice et la solidarité, sans faire taire l'esprit de libre examen mais en associant volonté, sentiment et intelligence et en reliant respect de soi et respect des autres. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3

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016868	107 CAU	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible