11 Documents dans cette collection
Livre
La coéducation à l'école, c'est possible !
- Auteur : Catherine Hurtig-Delattre
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2016 296 p.
En affirmant que « la coéducation à l'école, c'est possible », Catherine Hurtig-Delattre pose un ensemble de jalons utiles, nécessaires et courageux. Elle le fait en déclinant trois principes : « accueillir », « informer », « dialoguer », qui so[...]Découvrir les gestes mentaux : Sur les chemins de la gestion mentale
- Auteur : Marie-Louise Zimmermann-Asta
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2015 1 vol. (111 p.)
Comment renforcer l'acte d'apprendre ? Comment faire pour comprendre les fonctionnements mentaux ? Les rendre plus efficaces et plus conscients ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant des pratiques de questionnements pédagogiqu[...]Développer son attention et sa concentration
- Auteur : Fédération des associations Vittoz-IRDC
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2014 1 vol. (157 p.)
Apprendre est parfois perturbé par l'impossibilité de se concentrer, d'être présent à ce que l'on fait. La méthode Vittoz permet de développer l'attention, la concentration, la mémoire. Elle facilite l'autonomie des élèves, leur capacité d'auto-[...]Favoriser l'estime de soi à l'école : enjeux, démarches, outils
- Dalith MERAM
- Auteur : Denis FONTAINE
- Auteur : Geneviève EYRAUD
- Auteur : Agnès OELSNER
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2006 1 vol. (134 p.)
Ce livre est destiné à tous ceux qui œuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention. Il propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une dé[...]GUIDE ANTI-STRESS DE L'ENSEIGNANT
- Auteur : ISIMAT-MIRIN Maryse
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2006 120 p.
Les méthodes décrites dans ce livre font suite à une série d'ateliers de bien-être proposés à des enseignants dans le cadre de l'institution scolaire : apprendre à se détendre, à garder son calme, à poser sa voix, se ressourcer de manière simpl[...]Oser la relation : Exister sans écraser
- Auteur : Isabelle Eliat-Serk
- Auteur : Bruno Eliat-Serk
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2011 126 p.
Nos relations sont très souvent marquées par un dualisme d'opposition. Par exemple lorsque je pense que j'ai raison/que l'autre a tort ou à l'inverse, que l'autre a raison/que j'ai tort. Pour m'épanouir et humaniser mes relations, dans la vie or[...]PARENTS ET PROFS D'ECOLE : De la défiance à l'alliance
- Auteur : SENORE Dominique
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2010 128 p.
Cet ouvrage met en scène de nombreux partenaires de l'école. Des enseignants d'abord qui essaient de répondre, en actes, aux questions professionnelles que posent les nécessaires relations avec les familles de leurs élèves. Un spécialiste de la[...]Rendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages : En finir avec "les devoirs à la maison"
- Auteur : Alain SIMONATO
- Préfacier, etc. : Philippe Meirieu
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2007 111 p.
Cet ouvrage permet de répondre aux questionnements des enseignants et des parents d'élèves sur les "devoirs à la maison". Une première partie analyse les pratiques actuelles face aux devoirs à la maison et dégage les atouts et limites rencontrés[...]REUSSIR SON MEMOIRE PROFESSIONNEL
- Auteur : MAFFRE Annick
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2002 139 p.
La démarche pour réaliser un mémoire professionnel va du choix du sujet traité à la soutenance, en passant par la construction et la rédaction. Des conseils pratiques sont donnés, concernant notamment le calendrier d'avancement des travaux, la m[...]Sanctionner sans punir : dire les règles pour vivre ensemble
- Auteur : Elisabeth MAHEU
- Illustrateur : Etienne LECROART
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2007 231 p.
Ce livre propose des pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent l[...]SE DETENDRE POUR MIEUX APPRENDRE
- Auteur : ISIMAT-MIRIN Maryse
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2007 133 p.
L'acte d'apprendre nécessite une disponibilité intérieure, une gestion du rapport à ses émotions, une gestion du rapport aux autres et à son environnement. Cet ouvrage propose aux enseignants des outils pour permettre aux élèves de repérer leur [...]
