L'apprentissage moteur / Editions EP&S (1991)

Public ISBD Titre : L'apprentissage moteur : rôle des représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Directeur de publication ; Philippe Fleurance, Directeur de publication ; Yves TOUCHARD, Directeur de publication Editeur : Editions EP&S, 1991 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Description : 218 p. ISBN/ISSN : 2-86713-070-0 Note générale : Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : Livre L'apprentissage moteur : rôle des représentations [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Directeur de publication ; Philippe Fleurance, Directeur de publication ; Yves TOUCHARD, Directeur de publication . - Editions EP&S, 1991 . - 218 p.. - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061) . ISBN : 2-86713-070-0 Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.07 Enseignement, étude du sport Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
025080	796.07 FAM	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

LA MOTIVATION EN EDUCATION PHYSIQUE ET EN SPORT / Jean-Pierre Famose / Colin (2001)

Public ISBD Titre : LA MOTIVATION EN EDUCATION PHYSIQUE ET EN SPORT Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose Editeur : Colin, 2001 Collection : Dynamiques Description : 255 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-26114-6 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : éducation physique EPS motivation perception de soi processus cognitif sport Mots-clés : confiance en soi Résumé : Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils une telle variété de comportements, positifs (investissement dans les tâches proposées, volonté de gagner, acharnement face à l'adversité, etc.) ou négatifs (désengagement mental en cours de partie, absence au cours d'EPS, etc.) ? Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'ouvrage propose une description précise des principaux concepts permettant de comprendre ce processus psychologique, illustrés d'exemples concrets. Nature du document : Livre LA MOTIVATION EN EDUCATION PHYSIQUE ET EN SPORT [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose . - Colin, 2001 . - 255 p.. - (Dynamiques) . ISBN : 978-2-200-26114-6 Bibliogr., index Descripteurs : éducation physique EPS motivation perception de soi processus cognitif sport Mots-clés : confiance en soi Résumé : Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils une telle variété de comportements, positifs (investissement dans les tâches proposées, volonté de gagner, acharnement face à l'adversité, etc.) ou négatifs (désengagement mental en cours de partie, absence au cours d'EPS, etc.) ? Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'ouvrage propose une description précise des principaux concepts permettant de comprendre ce processus psychologique, illustrés d'exemples concrets. Nature du document : Livre

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022791	796.01 FAM	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible