Titre :	Comment les enfants apprennent à parler
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jerome BRUNER, Auteur ; Rita WATSON, Collaborateur
Editeur :	Retz, 1987
Collection :	Pédagogie
Description :	127 p.
Présentation :	ill. en noir
Format :	22 cm
ISBN/ISSN :	978-2-7256-1127-3
Note générale :	bibliogr.
Langues originales :	Américain (ame)
Descripteurs :	développement du langage langage processus cognitif
Index. décimale :	401.9 Psycholinguistique
Résumé :	A travers ce livre, l'auteur nous permet de l'accompagner dans l'observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial. Il rend compréhensible un processus aussi complexe que l'acquisition du langage.
Nature du document :	documentaire

Comment les enfants apprennent à parler [texte imprimé] / Jerome BRUNER, Auteur ; Rita WATSON, Collaborateur . - Retz, 1987 . - 127 p. : ill. en noir ; 22 cm. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-1127-3
bibliogr.
Langues originales : Américain (ame)

Descripteurs :	développement du langage langage processus cognitif
Index. décimale :	401.9 Psycholinguistique
Résumé :	A travers ce livre, l'auteur nous permet de l'accompagner dans l'observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial. Il rend compréhensible un processus aussi complexe que l'acquisition du langage.
Nature du document :	documentaire