Comment les enfants apprennent à parler

• • Auteur : Jerome BRUNER
  • Collaborateur : Rita WATSON
• • Editeur : Retz 1987
  • Collection : Pédagogie
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-1127-3
  • Format : 127 p. / ill. en noir / 22 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : bibliogr.
  • Résumé :

    A travers ce livre, l'auteur nous permet de l'accompagner dans l'observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial. Il rend compréhensible un processus aussi complexe que l'acquisition du langage.

• • Descripteurs : développement du langage langage processus cognitif
  • Index. décimale : 401.9 (Psycholinguistique)