15 Documents dans cette collection
Livre
Approches poétiques de la langue, cycle 2
- Auteur : Janine HIU
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2003 119 p.
Selon les IO de 2002, l'approche poétique de la langue au cycle 2 se situe au niveau de l'initiation, de la sensibilisation, de manière transversale avec les autres activités d'expression et de communication. L'auteur effectue un rappel de quelq[...]Ecrire en toutes disciplines : de l'apprentissage à la création : cycle 3
- Auteur : Yves BEAL
- Auteur : Martine LACOUR
- Auteur : Frédérique MAIAUX
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2004 128 p.
Cet ouvrage, qui s'inscrit dans le cadre des programmes 2002, prolonge la réflexion du tome 1 "Lire-écrire, cycle 3". La première partie appréhende la manière de procéder dans le quotidien pour qu'écrire soit au coeur de la maîtrise de la langue[...]Grammaire, conjugaison, orthographe : cycle 3
- Auteur : Jeanne DION
- Auteur : Marie SERPEREAU
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2002 143 p.
Quelles pratiques élaborer pour amener l'enfant à se construire des savoirs sur le fonctionnement de la langue ? à maîtriser ces savoirs pour les mettre en relation avec les autres connaissances, tant à l'oral qu'à l'écrit, dans les différentes [...]Grammaire de texte : des pratiques analysées : cycle 3
- Auteur : Jeanne DION
- Auteur : Marie SERPEREAU
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2004 127 p.
Cet ouvrage appréhende l'étude de la langue dans différents contextes de lecture ou de production de textes (textes littéraires, poétiques, documentaires...). Il sagit pour l'élève, en atelier d'écriture, au moyen d'essais, questionnements, réfl[...]Lire et écrire, cycle 3
- Auteur : Martine LACOUR
- Auteur : Fabienne MOSCATELLI
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2002 126 p.
Cet ouvrage, qui s'inscrit dans la perspective des nouveaux programmes pour le cycle 3, appréhende la lecture dans sa globalité. Il apporte un éclairage sur l'acte de lire et sur les savoirs linguistiques, cognitifs et méthodologiques à enseigne[...]LITTERATURE : ALBUM ET ACTIVITES ARTISTIQUES : Cycle 1
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2005 125 p.
En référence aux programmes de 2002, les auteurs associent la découverte de l'album avec les activités artistiques qui développent sensibilité, imagination et création en proposant des mises en œuvres pédagogiques en lien avec les différentes th[...]LITTERATURE : L'ALBUM, CYCLE 2
- Auteur : Ludovic-Jérôme GOMBAULT
- Auteur : Nadia MIRI
- Auteur : Anne RABANY
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2002 128 p.
Cet ouvrage propose une découverte de l'album sous toutes ses formes : le livre (historique, matérialité, paratexte, texte, images, les héros, l'oeuvre d'art au coeur de l'album...) ; les créateurs (auteur, illustrateur, traducteur...) ; l'albu[...]LITTERATURE : ALBUM ET DEBAT D'IDEES, CYCLE 3
- Auteur : Nadia MIRI
- Auteur : Anne RABANY
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2003 128 p.
En référence aux IO de 2002, les auteurs expliquent en quoi le débat d'idées, au cycle 3, participe de manière importante à la construction de la pensée de l'élève. Elles présentent les oeuvres majeures d'auteurs d'albums réputés, supports à des[...]LITTERATURE : ALBUM ET MATHEMATIQUES : Cycle 2
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2004 127 p.
Les mathématiques au cycle des apprentissages fondamentaux abordent un certain nombre de concepts qui se prêtent à une rencontre avec les albums pour la jeunesse. Ceux-ci, dans leur diversité, permettront aux enfants de jouer avec les nombres et[...]LITTERATURE : LA FAMILLE DANS LE ROMAN, L'ALBUM, LE DOCUMENTAIRE : Cycle 3
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2004 127 p.
En référence aux programmes de 2002, l'ouvrage appréhende une douzaine de thématiques constitutives de la famille : l'enfant entre ses parents, les familles d'ici et d'ailleurs, les grands-parents, oncles et marraines, l'adoption, les familles [...]LITTERATURE : MYTHES, CONTES ET FANTASTIQUE, CYCLE 3
- Auteur : France LAULEY
- Auteur : Catherine PORET
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2002 127 p.
Les auteurs présentent trois genres littéraires, proches, complémentaires et qui se sont nourris les uns des autres dans le temps. Les faire connaître et apprécier des enfants, leur donner envie de lire : c'est leur offrir des parcours différenc[...]LITTERATURE : ROMAN ET HISTOIRE, CYCLE 3
- Auteur : Michel PELTIER
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2003 127 p.
En référence aux IO de 2002, l'auteur explique en quoi le récit historique est un genre littéraire à part entière. Il aborde l'histoire du récit historique et en décline les spécificités étayées de séquences pédagogiques : notions d'espace, de t[...]NOMBRES ET CALCUL : CYCLE 2
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2001 126 p.
Au cycle 2, l'enseignement des mathématiques vise à développer l'aptitude à la recherche et au raisonnement. Cette préoccupation est au centre de l'ouvrage, conçu en trois parties : la découverte des nombres, la numération décimale, le calcul. C[...]PRATIQUE ORALE DE LA LANGUE : CYCLE 2
- Auteur : LE MANCHEC Claude
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2001 126 p.
En classe, si l'oral est omniprésent, il est volatil. Alors, comment l'enseigner ? S'appuyant sur les programmes et sur les derniers travaux de psychologie cognitive et de linguistique, l'auteur montre que l'oral est communication vers autrui, a[...]Produire des écrits, cycle 2
- Auteur : Annie CABRERA
- Auteur : Monique KURZ
- Editeur : Bordas Collection : Enseigner aujourd'hui 2002 128 p.
Dans le cadre des nouveaux programmes, les auteurs présentent les liens qui unissent l'apprentissage de la lecture et celui de l'écriture. Pour y parvenir, plusieurs compétences doivent interagir : sociales et pragmatiques, individuelles, cultur[...]
