L'ENFANT AUX DEUX LANGUES / Claude HAGEGE / Odile Jacob (2005)

Public ISBD Titre : L'ENFANT AUX DEUX LANGUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude HAGEGE, Auteur Editeur : Odile Jacob, 2005 Collection : Poches Odile Jacob num. 138 Description : 298 p. Format : 11 x 18 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-1571-3 Note générale : bibliographie Descripteurs : bilinguisme développement du langage français : langue langue régionale Index. décimale : 404.2 Bilinguisme et multilinguisme Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Dans quels cas oublie-t-on une de ses deux langues, notamment sa langue maternelle ? Les Français sont persuadés qu'ils sont peu doués pour les langues, alors que n'importe qui peut devenir parfaitement bilingue pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables. L'ENFANT AUX DEUX LANGUES [texte imprimé] / Claude HAGEGE, Auteur . - Odile Jacob, 2005 . - 298 p. ; 11 x 18 cm. - (Poches Odile Jacob; 138) . ISBN : 978-2-7381-1571-3 bibliographie Descripteurs : bilinguisme développement du langage français : langue langue régionale Index. décimale : 404.2 Bilinguisme et multilinguisme Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Dans quels cas oublie-t-on une de ses deux langues, notamment sa langue maternelle ? Les Français sont persuadés qu'ils sont peu doués pour les langues, alors que n'importe qui peut devenir parfaitement bilingue pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
011163	404.2 HAG	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

Tout sur l'école / Alain BENTOLILA / Odile Jacob (2005)

Public ISBD Titre : Tout sur l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BENTOLILA, Auteur Editeur : Odile Jacob, 2005 Collection : Poches Odile Jacob num. 144 Description : 272 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-1688-8 Descripteurs : école maternelle enseignement formation des enseignants objectif de l'éducation rôle de l'enseignant Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Pourquoi et comment les garçons lisent-ils moins bien que les filles ? Est-ce lié au milieu social ? Dans quelle mesure la télévision a-t-elle sa part de responsabilité concernant la méfiance générale à l'égard du livre ? L'école est-elle réformable ? Peut-on sauver l'école ? (source éditeur) Nature du document : essai Tout sur l'école [texte imprimé] / Alain BENTOLILA, Auteur . - Odile Jacob, 2005 . - 272 p. ; 18 cm. - (Poches Odile Jacob; 144) . ISBN : 978-2-7381-1688-8 Descripteurs : école maternelle enseignement formation des enseignants objectif de l'éducation rôle de l'enseignant Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Pourquoi et comment les garçons lisent-ils moins bien que les filles ? Est-ce lié au milieu social ? Dans quelle mesure la télévision a-t-elle sa part de responsabilité concernant la méfiance générale à l'égard du livre ? L'école est-elle réformable ? Peut-on sauver l'école ? (source éditeur) Nature du document : essai

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
011424	370.1 BEN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible