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Livre
LES ACTES DE LA VILLETTE : LECTURE-ECRITURE : ACQUISITION
- Editeur : Nathan 1993 319 p. : graph., tabl.
Les différentes communications faites lors de ce colloque international ont permis une confrontation des recherches sur l'acquisition de différents systèmes d'écriture de type alphabétique (allemand, anglais, espagnol et français). Dans une prem[...]L'APPRENTISSAGE PRECOCE D'UNE LANGUE ETRANGERE : Le point de vue de la psycholinguistique
- Auteur : GAONAC'H Daniel
- Editeur : Hachette éducation Collection : Profession enseignant 2006 157 p.
L'efficacité de l'enseignement d'une langue étrangère à l'école élémentaire n'est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l'intérêt qu'il peut y avoir à commencer l'apprentissage d'une langue étrangère le plus tôt possible, et tous [...]BICULTURALISME, BILINGUISME ET EDUCATION
- Auteur : FITOURI Chadly
- Editeur : Delachaux et Niestlé Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques 1983 300 p.
En cette fin de siècle où, pour des raisons économiques, politiques et culturelles évidentes, le bilinguisme devient un phénomène mondial, l'auteur démontre qu'il ne sert à rien d'apprendre la langue des autres si l'on ne tente pas d'entrer dans[...]LE BILINGUISME PRECOCE
- Auteur : TITONE Renzo
- Editeur : Dessart Collection : Psychologie et sciences humaines 1974 479 p.
Quelles sont les incidences psychologiques, sociales, éducatives et culturelles du bilinguisme précoce ? Quels sont les avantages et les inconvénients, les raisons valables d'un véritable bilinguisme ? Quelles sont les orientations de l'enseigne[...]COMMENT L'ESPRIT PRODUIT DU SENS : Notions et résultats des sciences cognitives
- Auteur : LE NY Jean-François
- Editeur : Odile Jacob 2005 416 p.
Le langage produit du sens. A partir des analyses apportées par les sciences cognitives, notamment la psycholinguistique, la conception du sens a évolué. Il apparaît aujourd'hui comme une représentation complexe se formant dans le cerveau des in[...]LE DEFI DES ENFANTS BILINGUES : Grandir et vivre en parlant plusieurs langues
- Auteur : Barbara ABDELILAH-BAUER
- Editeur : La Découverte 2008 206 p.
Elever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d'un des parents, qu'elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simp[...]DIRE, ECRIRE
- Editeur : Armand Colin Collection : Formation des enseignants 1990 254 p. : ill.
Comment éviter que l'apprentissage de la langue orale ne se réduise à une verbalisation de langue écrite? Comment ne pas écrire "n'importe quoi"? Les auteurs proposent un ouvrage de réflexion qui se veut aussi un outil de travail. Chaque partie [...]L'ENFANT BILINGUE : Parler deux langues : une chance pour votre enfant
- Auteur : Elizabeth DESHAYS
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 2003 204 p.
Quand on est Anglaise, mariée à un Français et que l'on vit en France, ce qui est le cas de l'auteur, la question se pose dès la naissance du premier enfant : faut-il en faire ou non un parfait bilingue ? Comment y parvenir ? Existe-t-il d'éve[...]L'ENFANT AUX DEUX LANGUES
- Auteur : Claude HAGEGE
- Editeur : Odile Jacob 1996 298 p. : ill.
Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une nouvelle langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au dé[...]LES ENFANTS BILINGUES : LANGUES ET FAMILLES
- Auteur : DEPREZ Christine
- Editeur : Didier, Crédif Collection : Essais 2011 207 p.
Un enfant sur quatre, à Paris ou en région parisienne, est bilingue ou susceptible de le devenir, simplement parce qu'il est en contact quotidien, dans sa famille, avec une autre langue que le français (qu'il s'agisse de l'arabe, de l'anglais, d[...]LANGAGE ET EDUCATION
- Auteur : RONDAL J.A.
- Editeur : Mardaga Collection : Psychologie et sciences humaines 1986 275 p.
Synthèse des connaissances sur le développement du langage chez l'enfant, les aspects linguistique et cognitif du handicap socio-culturel et de l'échec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle, et l'analyse des interactions verbales en c[...]NOUVEAUX REGARDS SUR LA LECTURE
- Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, Savoir livre Collection : Lectures en jeu 2004 253 p.
Les recherches sur la lecture se multiplient. Cet ouvrage fait le point sur les éléments essentiels de son apprentissage et de son enseignement en rassemblant les points de vue de spécialistes et les apports de différentes disciplines sur ces qu[...]Cote : 372.4 OBSDisponiblePARLER PLUSIEURS LANGUES : Le monde des bilingues
- Auteur : GROSJEAN François
- Editeur : Albin Michel 2014 228 p.
Le bilinguisme reste méconnu et victime d'idées reçues. Pour mieux comprendre la réalité de ceux qui se servent régulièrement de plusieurs langues - en France, environ 13 millions de locuteurs - l'auteur décrit les caractéristiques linguistiques[...]Quand l'enfant parle du langage
- Auteur : Clairelise BONNET
- Auteur : Joëlle TAMINE-GARDES
- Editeur : Mardaga Collection : Psychologie et sciences humaines 1984 145 p.
Cet ouvrage décrit 3 stades de connaissance du langage chez les enfants de 2 à 6 ans, stades qui se caractérisent par des énoncés spécifiques. Si plusieurs travaux se sont déjà intéressés à la conscience métalinguistique de l'enfant, la plupart [...]LES REPRESENTATIONS DES LANGUES ET DE LEUR APPRENTISSAGE : Références, modèles, données et méthodes
- Auteur : MOORE Danièle
- Editeur : Didier, Crédif Collection : Essais 2010 204 p.
Les représentations des langues, de leurs normes, leurs caractéristiques, leur statut au regard d'autres langues influencent largement les procédures et stratégies que mettent en oeuvre ceux qui les apprennent et/ou en usent. Ce qui a été longte[...]
