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Livre
1001 IDEES POUR LES MATERNELLES : volume 2
- Auteur : Françoise GUILLAUMOND
- Editeur : Magnard Collection : Pédagogie pratique 2008 301 p.
1001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques dans des situations concrètes de la vie de la classe. Une série de fiches pratiques est proposée pour chacun des dix thèmes présentés : Des enfants autonomes ; Dire et parler ; Petits pa[...]L'ARBRE ENFANT : Une nouvelle approche du développement de l'enfant
- Auteur : Hubert MONTAGNER
- Editeur : Odile Jacob 2006
Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi, surtout, a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développeme[...]ENFANCE ET PSYCHOPATHOLOGIE
- Editeur : Elsevier Masson Collection : Ages de la vie 2009 722 p.
L'ouvrage propose une approche à la fois nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psycho-pathologiques propres à l'enfance. Chaque chapitre est accompagné de références bibliographiques. Sommaire : 1. Présentation d[...]POINTS FORTS : LE DEVELOPPEMENT EMOTIONNEL ET COMPORTEMENTAL DE VOTRE ENFANT : 2. De 3 à 6 ans
- Editeur : Stock Collection : Laurence Pernoud 2004 637 p.
Ce que le pédiatre T. Berry Brazelton nomme les " points forts ", ce sont ces périodes de vulnérabilité qui vont de pair avec les grands bonds en avant du développement de l'enfant. Après avoir consacré un premier volet aux trois premières année[...]POINTS FORTS : LES MOMENTS ESSENTIELS DU DEVELOPPEMENT DE VOTRE ENFANT : 1. De la naissance à 3 ans
- Auteur : BRAZELTON Berry T.
- Editeur : Stock Collection : Laurence Pernoud 1999 607 p.
En tant que pédiatre avec 40 ans de pratique, l'auteur définit les grands moments du développement de l'enfant, de la vie prénatale jusqu'à trois ans. Il aborde également les principaux problèmes qui peuvent toucher les enfants durant ces premiè[...]PRATIQUES PEDAGOGIQUES ET EVALUATIVES EN MATERNELLE
- Editeur : MDI Collection : Bibliothèque de l'enseignant 1990 127 p. : ill.
Grâce à la synthèse des recherches récentes et des derniers textes officiels, cet ouvrage offre une vue globale de l'école maternelle et propose des pratiques pédagogiques et évaluatives concernant les grands axes de travail, l'évaluation des en[...]PSYCHOLOGIE COGNITIVE
- Auteur : Alain LIEURY
- Editeur : Dunod Collection : Manuels visuels de licence 2010 413 p.
Onze parties dans ce manuel de psychologie cognitive riche en tableaux, graphiques et conseils de lecture : 1. Histoire et grands courants de la psychologie scientifique et panorama de la psychologie contemporaine. 2. La variété des sens. 3. La[...]REAPPRENDRE A DORMIR
- Editeur : Paris : ESF 1982 135 p.
Après une première partie consacrée à l'étude du sommeil, l'auteur analyse le sommeil à l'école maternelle : les besoins de l'enfant dans ce domaine, les troubles du comportement que le manque de sommeil occasionne et le rôle joué par les ensei[...]Article de périodique
Réussir à l'école
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°318 (octobre 2019) p. 28-59
- Auteur : Héloïse Lherete
Qu'est-ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? Comment les parents peuvent-ils transmettre le goût de l'effort ? L'école sait-elle nourrir la confiance en soi ou la persévérance ? Quel rôle jouent les camarades de classe dans le développemen[...]RYTHMES DE VIE ET RYTHMES SCOLAIRES : Aspects chronobiologiques et chronopsychologiques
- Auteur : François TESTU
- Editeur : Masson Collection : Psychologie 2008 108 p. : ill., graph.
Quand l'élève est-il le mieux à même d'apprendre et de mémoriser de nouvelles connaissances, que ce soit dans la journée, dans la semaine, dans l'année ? Pour répondre à cette question, l'auteur et ses collaborateurs, tous psychologues, présente[...]AU SECOURS, MON ENFANT EST STRESSE !
- Auteur : ROUX-FOUILLET Laurence
- Editeur : Presses de la Renaissance 2010 247 p.
Le stress des enfants est une réalité, et ses manifestations sont multiples : manque d'attention et de concentration, problèmes de mémorisation, anxiété, troubles du sommeil, relation à la nourriture et au corps difficile, perte de confiance... [...]Tu ne dors pas, petit ours ?
- Auteur : Martin WADDELL
- Illustrateur : Barbara FIRTH
Petit Ours ne parvient pas à s’endormir… Il a peur du noir. Grand Ours lui apporte une petite lanterne, puis une plus grande, et une plus grande encore. Mais Petit Ours ne s’endort toujours pas : il a peur de la nuit qui pénètre dans la grotte. [...]VOYAGE EXTRAORDINAIRE AU CENTRE DU CERVEAU
- Editeur : Odile Jacob Collection : Sciences 2007 455 p. : ill.
Ce livre répond aux principales questions que l'on se pose sur le cerveau, à la lumière des dernières grandes découvertes. Parmi ces questions : Comment fonctionne la mémoire ? Pourquoi peut-on devenir dépendant de certaines drogues ? D'où vien[...]DU VRAI, DU BEAU, DU BIEN : Une nouvelle approche neuronale
- Editeur : Odile Jacob Collection : Sciences 2008 544 p.
Ce livre est une fresque qui rassemble quantité de données diverses, de discussions et d'hypothèses variées. Ecrit à partir de la matière des trente ans d'enseignement de l'auteur au Collège de France, l'ouvrage traite aussi bien de la culture e[...]
