[article] 
inECA. Enseignement catholique actualités > 364 (décembre 2014-janvier 2015)

Titre :	L'ECOLE INCLUSIVE BOUSCULE LES PRATIQUES
Type de document :	texte imprimé
Année :	2014
Article :	p. I-XV : ill. en coul.
Note générale :	bibliographie
Descripteurs :	classe de perfectionnement handicapé innovation pédagogique
Résumé :	En 10 ans, la loi de 2005 sur l'égalité des chances a fait bondir la scolarisation des élèves en situation de handicap. Devenu légitime, l'accueil de toutes les fragilités continue à questionner un système éducatif. Les équipes travaillent désormais à améliorer la qualité des parcours proposés. Cette recherche stimule une innovation pédagogique profitable à tous.
Nature du document :	périodique
En ligne :	http://www.scolanet.org

[article] L'ECOLE INCLUSIVE BOUSCULE LES PRATIQUES [texte imprimé] . - 2014 . - p. I-XV : ill. en coul.
bibliographie
in ECA. Enseignement catholique actualités > 364 (décembre 2014-janvier 2015)

Descripteurs :	classe de perfectionnement handicapé innovation pédagogique
Résumé :	En 10 ans, la loi de 2005 sur l'égalité des chances a fait bondir la scolarisation des élèves en situation de handicap. Devenu légitime, l'accueil de toutes les fragilités continue à questionner un système éducatif. Les équipes travaillent désormais à améliorer la qualité des parcours proposés. Cette recherche stimule une innovation pédagogique profitable à tous.
Nature du document :	périodique
En ligne :	http://www.scolanet.org