13 Documents dans cette collection
Livre
L'ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ? : Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2007 239 p.
Après avoir distingué l'accompagnement des pratiques voisines, les auteurs proposent, à partir de l'étude de cas concrets, une conceptualisation et une formalisation des dynamiques à l'œuvre chez le professionnel qui agit, en situation, pour que[...]L'ANALYSE QUALITATIVE EN EDUCATION : Des pratiques de recherche aux critères de qualité : hommage à Michael Huberman
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2006 280 p.
Quels sont les spécificités et les critères de qualité des approches qualitatives en éducation ? L'ouvrage se propose de présenter les démarches concrètes mises en oeuvre par divers chercheurs en éducation pour répondre aux exigences d'une rech[...]L'apprentissage coopératif : Origines et évolutions d'une méthode pédagogique
- Auteur : Alain Baudrit
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2007 1 volume (160 p.)
Qu'est-ce qui différencie l'apprentissage coopératif de nos pédagogies de groupe ? D'où vient cette méthode pédagogique ? Comment a-t-on testé ses effets ? L'apprentissage coopératif est une méthode pédagogique issue du monde anglo-saxon basée [...]Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissages entre élèves : de l'analyse des situations scolaires à la formation des enseignants
- Directeur de publication : Jacqueline BECKERS
- Directeur de publication : Jacques Crinon
- Directeur de publication : Germain SIMONS
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2012 248 p.
Cet ouvrage ouvre des pistes de réflexion sur des pratiques susceptibles de diminuer les risques d'inégalités sans réduire les exigences des tâches et le niveau taxonomique des apprentissages et insiste sur la nécessité de rendre explicites et c[...]Après Vygotski et Piaget : perspectives sociale et constructiviste : écoles russe et occidentale
- Éditeur scientifique : Catherine GARNIER
- Éditeur scientifique : Nadine BEDNARZ
- Éditeur scientifique : Irina ULANOVSKAYA
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 1991 288 p.
Psychopédagogues russes et didacticiens francophones engagent un dialogue sur les recherches entreprises chez les uns et les autres à propos de la construction des savoirs.L'ECOLE PEUT-ELLE ETRE JUSTE ET EFFICACE ? : De l'égalité des chances à l'égalité des acquis
- Auteur : Marcel CRAHAY
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2000 452 p.
Après une réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation, l'ouvrage s'attache à dresser le bilan des recherches sociologiques et pédagogiques entreprises dans ce domaine afin de cerner les acquis importants et d'identifier les[...]EDUQUER : Enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés
- Auteur : FOUREZ Gérard
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2006 232 p.
Les enseignants d'aujourd'hui, sont pris dans les tensions qui agitent l'école et ont besoin d'outils pour pouvoir les analyser. Conçu pour répondre à ce besoin, l'ouvrage propose de mieux comprendre les dimensions culturelles, sociales, politiq[...]ETRE ENSEIGNANT : MAGISTER ? METTEUR EN SCENE ?
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2006 448 p.
Des enseignants s'interrogent sur la relation entre " celui qui sait " et " celui qui apprend ". Ils décident un changement en profondeur, mais sont confrontés à de multiples questions : Pourquoi changer ? Que changer ? Quels dispositifs mettre [...]FAUT-IL AVOIR PEUR DE L'EVALUATION ?
- Auteur : Charles Hadji
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2012 317 p.
Présente partout, l'évaluation est devenue une pratique sociale qui influe nettement sur les rapports sociaux et qui peut tourner au délire évaluatif. Après une étude de six cas concrets, qui ne se situent pas nécessairement dans le champ scolai[...]LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN EUROPE : Approche comparative
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2010 301 p.
Les insuffisances des systèmes de formation des enseignants en Europe ont été récemment soulignées par plusieurs rapports institutionnels. Malgré leur diversité, les systèmes éducatifs peinent à s'adapter aux évolutions des savoirs et des sociét[...]Relations d'aide entre élèves à l'école
- Auteur : Alain Baudrit
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2007 1 volume (154 p.)
Cet ouvrage interroge l'intérêt pédagogique des relations d'aide entre élèves à l'école, particulièrement au plan des apprentissages scolaires. Différents types d'aide sont identifiés dans les enseignements préélémentaire, élémentaire et seconda[...]Des situations pour intégrer les acquis scolaires
- Auteur : Xavier Roegiers
- Préfacier, etc. : Michel DEVELAY
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2011 1 vol. (276 p.)
Le réinvestissement par l'élève, au sein de situations complexes, d'un ensemble d'acquis scolaires au terme d'une période d'apprentissage de quelques semaines ou de quelques mois, tel est le thème de cette nouvelle édition actualisée. Le réinve[...]DES SITUATIONS POUR INTEGRER LES ACQUIS SCOLAIRES
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2003 275 p.
Le réinvestissement par l'élève, au sein de situations complexes, d'un ensemble d'acquis scolaires au terme d'une période d'apprentissage, tel est le thème de cet ouvrage. Qu'entend-on par les termes situation, situation-problème, situation "cib[...]
