Éditeur ESF sciences humaines

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Livre

Accueillir les élèves nouvellement arrivés : Faire réussir les élèves allophones à l'école

• • Auteur : Nathalie Auger
  • Auteur : Florence Guiraud-Robert
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Je me lance en classe C 2024 1 volume (142 pages)

Accueillir dans sa classe des élèves allophones est un vrai défi : leur enseigner une nouvelle langue, les aider à se repérer dans un nouvel univers éducatif peuvent être une gageure stimulante. En effet, des solutions existent pour faire en sor[...]

Cote : 404.2 AUG

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Améliorer le climat scolaire : De la synergie des équipes aux compétences émotionnelles des élèves

• • Auteur : Erik Dusart
  • Auteur : Nicolas Roubaud
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines 2021 213 p.

La question du climat scolaire est fondamentale au sein d’un établissement scolaire : non seulement, elle conditionne la qualité des apprentissages, mais elle est aussi au cœur de la formation des jeunes citoyens. Pour Erik Dusart et Nicolas Rou[...]

Cote : 371.7 DUS

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Livre

Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école

• Auteur : Sylvain Connac
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 impr. 2017 1 vol. (336 p.)

Oui, la pédagogie coopérative, issue de « l'éducation nouvelle » et des « méthodes actives », a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricolage permanent avec le véritable apprentissage… Oui, le maître y [...]

Cote : 371.36 CON

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L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer

• Auteur : Bruno Robbes
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2016 271 p.

L'auteur dresse un état des lieux, avec des données de contexte historique et sociologique, pour clarifier le terme d'autorité, ainsi que les enjeux du débat. Puis, il présente et analyse 12 situations concrètes dans lesquelles des enseignants d[...]

Cote : 371.5 ROB

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L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer

• Auteur : Bruno Robbes
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2020 273 p.

L'auteur dresse un état des lieux, avec des données de contexte historique et sociologique, pour clarifier le terme d'autorité, ainsi que les enjeux du débat. Puis, il présente et analyse 12 situations concrètes dans lesquelles des enseignants d[...]

Cote : 371.5 ROB

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Construire des situations pour apprendre : Vers une pédagogie de l'étayage

• Auteur : Laurent LESCOUARCH
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines 2018 272 p.

Éduquer comme instruire supposent, tout à la fois, une part de « nourrissage », comme disaient les Anciens, et une part de « lâcher prise » qui permet au sujet de « penser par lui-même », selon le voeu des Lumières. Depuis bien longtemps, les p[...]

Cote : 371.3 LES

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Défis et richesses des classes multilingues : Construire des ponts entre les cultures

• • Auteur : Nathalie Auger
  • Auteur : Emmanuelle Le Pichon
  • Préfacier, etc. : Jim Cummins
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 C 2021 1 vol. (155 p.)

Sait-on que plus de la moitié des enfants scolarisés dans le monde parlent à l'école une autre langue que celle qu'ils parlent à la maison ? Et sait-on que toutes les recherches montrent que cela n'est pas un handicap pour eux, bien au contraire[...]

Cote : 404.2 AUG

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Développer la pratique réflexive : Dans le métier d'enseignant

• Auteur : Philippe PERRENOUD
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2010 219 p.

Dans la réflexion sur l'exercice des métiers, la figure du praticien réflexif propo­sée par Donald Schön s'impose de plus en plus. Les savoirs rationnels, observait-il, ne suffisent pas à faire face à la complexité et à la diversité des situatio[...]

Cote : 371.1 PER

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L'école dans et avec la nature : La révolution pédagogique du XXIe siècle

• • Auteur : Corine Martel
  • Auteur : Sylvain Wagnon
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2022 151 p.

A la jeune Isabelle qui, dans la pièce de Jean Giraudoux Intermezzo (1933), a décidé de faire classe dehors, l'inspecteur explique doctement que "le plafond, dans l'enseignement, doit être compris de façon à faire ressortir la taille de l'adulte[...]

Cote : 371.38 MAR

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L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour une formation adaptée des élèves

• • Auteur : Pascal Bataille
  • Auteur : Julia Midelet
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines 2021 209 p.

Jadis pensée en termes d'"éducation spéciale", l'intégration de chaque élève dans l'institution scolaire — quelles que soient les difficultés rencontrées dans son histoire — doit être aujourd'hui conçue selon le principe de "l'accessibilité univ[...]

Cote : 371.9 BAT

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L'école inclusive, un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés - Nouvelle édition revue et augmentée

• • Auteur : Pascal Bataille
  • Auteur : Julia Midelet
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines, Cahiers pédagogiques Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2018 1 vol. (197 p.)

L'intégration des élèves handicapés dans le système éducatif français se développe et entraîne des bouleversements importants. Les auteurs répondent aux questions que se posent les enseignants spécialisés, les équipes enseignantes et les équipes[...]

Cote : 371.9 BAT

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A l'école de la nature, on sort ! : 50 activités pour apprendre en plein air - Du CP au CM2

• Auteur : Nathalie Roux
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Je me lance en classe 2021 183 p.

Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l’avenir de notre société. Or, apprendre de et par la nature est possible, que l’on soit à la campagne ou en ville, avec de grand[...]

Cote : 371.38 ROU

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Enseigner et former avec le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes

• Auteur : Eric Sanchez
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2023 171 p.

Le jeu est utilisé en éducation depuis l’Antiquité et ses bienfaits en matière d’apprentissage sont largement reconnus. L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les p[...]

Cote : 371.337 SAN

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Enseigner sans exclure : La pédagogie du colibri

• Auteur : Sylvain Connac
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : références 2023 231 p.

Si chacun convient que l’Ecole ne peut pas résoudre à elle seule tous les problèmes de la société, Sylvain Connac, en chercheur et en pédagogue, montre dans ce livre que l’enseignement peut lutter néanmoins contre toutes les formes d’exclusion q[...]

Cote : 371.39 CON

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L'entretien d'explication

• Auteur : VERMERSCH Pierre
• Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Psychologies & Psychothérapies 2019 204 p.

Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue...), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il e[...]

Cote : 371.1 VER

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