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Livre
333 IDEES POUR L'ALLEMAND
- Auteur : Colette SAMSON
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 2006 95 p.
Cet ouvrage a pour but de construire un programme d'enseignement vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Ces idées sont dissociables les unes des autres et adaptables à différents niveaux d'apprentissage. Elles conviennent à [...]333 IDEES POUR L'ALLEMAND
- Auteur : Colette SAMSON
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1996 95 p.
Ce livre propose des techniques de classe sollicitant toutes les aptitudes, intellectuelles, visuelles, corporelles et sensorielles des élèves afin de construire un programme d'enseignement de l'allemand varié tout en suivant une progression coh[...]LES ACTES DE LA VILLETTE : LECTURE-ECRITURE : ACQUISITION
- Editeur : Nathan 1993 319 p. : graph., tabl.
Les différentes communications faites lors de ce colloque international ont permis une confrontation des recherches sur l'acquisition de différents systèmes d'écriture de type alphabétique (allemand, anglais, espagnol et français). Dans une prem[...]Document multimédia
BINGO ! J'APPRENDS L'ALLEMAND
- Auteur : Catherine BARNOUD
- Editeur : Didier 2001 47 p.
Pour découvrir l'allemand avant la 6e : saluer, se présenter, compter de 1 à 12, dire l'alphabet, décrire (les formes et les couleurs), parler de ses goûts...DES CONTES POUR LES LANGUES : DIE BREMER STADTMUSIKANTEN : Cycle III - Collège
- Auteur : Robert ESPERNON
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées 2000 168 p.
Contes, récits et légendes font partie intégrante du patrimoine culturel d'un peuple et permettent au jeune lecteur/auditeur d'aller plus avant dans la connaissance de la langue et de la civilisation étudiées. Avec cet ouvrage, les élèves découv[...]Article de périodique
LES LANGUES EN JEU A L'ECOLE PRIMAIRE
- Dans le périodique : ECA. Enseignement catholique actualités, n°316 (septembre 2007) p. 22-33 : ill. en coul.
Changer de regard sur l'apprentissage des langues et par l'apprentissage des langues. L'enjeu aujourd'hui est de comprendre et de se faire comprendre. c'est bien l'esprit du Cadre européen commun de référence des langues (CECRL). Un objectif en [...]LAROUSSE JUNIOR ALLEMAND
- Auteur : Britta NORD
- Editeur : Larousse 2004 128 p.
LILLI MARZIPAN : méthode d'allemand pour l'école primaire : Cycle 3 niveau 2
- Auteur : Corinne MARCHOIS
- Auteur : Monique VASSILIEFF
- Editeur : Didier 2004 63 p.
LILLI MARZIPAN : méthode d'allemand pour l'école primaire : Cycle 3 niveau débutant. Programme 2002
- Auteur : Corinne MARCHOIS
- Auteur : Monique VASSILIEFF
- Editeur : Didier 2003 63 p.
(SE) CONSTRUIRE UN VOCABULAIRE EN LANGUES
- Editeur : Chronique sociale 2002 243 p.
Quelle place le vocabulaire occupe-t-il dans l'apprentissage des langues ? Comment en rendre l'acquisition plus efficace et plus ettrayante ? Faut-il donner ou faire construire ce vocabulaire par l'apprenant ? A ces interrogations, l'ouvrage pro[...]ZERO FAUTE : L'orthographe, une passion française
- Auteur : CLOSETS François de
- Editeur : Mille et une nuits Collection : Document 2009 318 p.
Pourquoi notre orthographe est-elle si difficile et suscite-t-elle tant de passions ? L'auteur retrace l'histoire de la langue française et montre comment l'orthographe est devenue ce qu'il appelle "une religion d'Etat". Aujourd'hui, notre envir[...]
