13 Documents chez cet éditeur
Livre
L'ALPHABET DES CINQ SENS
- Auteur : ZEKRI-HURSTEL Régine
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 2006 142 p.
Apprendre à lire et à écrire en sollicitant le toucher, l'odorat, la vue, l'ouïe et même le goût ! C'est la méthode que propose l'auteur, neurologue, avec cet alphabet sensoriel, outil d'éveil pour les enfants de grande section de maternelle, ma[...]L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE
- Editeur : Laffont 1994 498 p. : cartes
Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'ell[...]DIALOGUES AVEC LES MERES
- Auteur : Bruno BETTELHEIM
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 1982 306 p.
Eduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-mêmes libérés. C'est ce que Bruno Bettelheim tente de nous faire comprendre en répon[...]L'ENFANT BILINGUE
- Auteur : Elizabeth DESHAYS
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 1990 204 p.
L'ENFANT BILINGUE : Parler deux langues : une chance pour votre enfant
- Auteur : Elizabeth DESHAYS
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 2003 204 p.
Quand on est Anglaise, mariée à un Français et que l'on vit en France, ce qui est le cas de l'auteur, la question se pose dès la naissance du premier enfant : faut-il en faire ou non un parfait bilingue ? Comment y parvenir ? Existe-t-il d'éve[...]L'ENFANT ET LA MAGIE DU LANGAGE
- Auteur : Paule AIMARD
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 1984 237 p.
L'auteur nous invite à suivre le développement du langage chez l'enfant, à la fois dans ce qu'il a d'individuel - puisque chaque enfant redécouvre et construit le système - mais aussi en abordant quelques-unes des questions qui se posent autour [...]GLOBALE OU B.A-BA ? : Que cache la guerre des méthodes d'apprentissage de la lecture ?
- Editeur : Laffont 2006 187 p.
Au début de l'année 2006, le ministère de l'Education nationale décrète l'interdiction dans tous les cours préparatoires du recours à la méthode globale pour l'apprentissage de la lecture. Les parents, angoissés par le risque d'échec scolaire de[...]HISTOIRE ET ART DE L'ECRITURE
- Editeur : Laffont 2005 1179 p.
Si l'Histoire commence avec l'Écriture, avec chaque écriture commence une nouvelle histoire. Quelque quatre cents écritures, vecteurs d'environ six mille langues et/ou dialectes, sont resituées dans leurs origines, leur histoire et leur contexte[...]LIRE POUR VIVRE
- Editeur : Laffont 2000 336 p.
Anthologie de textes d'écrivains qui nous disent tous le plaisir de la lecture.MY LEFT FOOT : DU PIED GAUCHE
- Auteur : Christy BROWN
- Traducteur : Suzanne DESTERNES
- Editeur : Laffont 1955 212 p.
PSYCHANALYSE DES CONTES DE FEES
- Auteur : Bruno BETTELHEIM
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 1976 403 p.
Selon Bettelheim, les contes de fées exercent une fonction thérapeutique sur l'enfant car ils décrivent une situation inconsciente que l'enfant reconnait, ils informent des épreuves à venir et des efforts à accomplir et s'achèvent toujours par l[...]LE TRAC : ET COMMENT APPRIVOISER LE MONSTRE
Ce livre se veut un manuel pratique anti-trac et un guide pour la communication efficace dans lequel ceux qui sont confrontés au trac trouveront les moyens de l'apprivoiser ; apprivoiser et non supprimer, car le trac peut être aussi un stimulant.VICTOIRES SUR LES MATHS
- Auteur : WEYL-KAILEY Lusiane
- Editeur : Laffont Collection : Réponses 1985 204 p.
Maths-vertige, abstraction angoissante : une ex-enseignante se penche se penche sur les affres des "nuls en maths" et propose une psychopédagogie permettant de dénouer les blocages face à cette matière.
