Titre :	L'ESTIME DE SOI, UN PASSEPORT POUR LA VIE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	DUCLOS Germain
Mention d'édition :	3e éd.
Editeur :	Ed. du CHU Sainte-Justine. Montréal, 2010
Collection :	Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents
Description :	247 p.
ISBN/ISSN :	978-2-89619-254-0
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	comportement social confiance développement de la personnalité enfant : famille enseignant perception de soi relation entre jeunes relation interpersonnelle relation parent-enfant sociabilité socialisation stress
Mots-clés :	parent  compétence : psychologie  relation enseignant-apprenant  estime de soi  confiance en soi  sécurité : psychologie
Index. décimale :	155.4 Psychologie de l'enfant
Résumé :	L'ouvrage décrit en détail les quatre composantes de l'estime de soi : le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence. Il précise les attitudes des adultes (parents et autres) qui favorisent l'estime de soi chez l'enfant et, à l'inverse, les comportements qui lui nuisent. Il comporte également un chapitre sur le sentiment de compétence parentale et une section sur l'estime de soi chez l'enseignant et les stratégies utiles pour la développer.
Nature du document :	Livre

L'ESTIME DE SOI, UN PASSEPORT POUR LA VIE [texte imprimé] / DUCLOS Germain  . -  3e éd. . - Ed. du CHU Sainte-Justine. Montréal, 2010 . - 247 p.. - (Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents) .
ISBN : 978-2-89619-254-0
Bibliogr.

Descripteurs :	comportement social confiance développement de la personnalité enfant : famille enseignant perception de soi relation entre jeunes relation interpersonnelle relation parent-enfant sociabilité socialisation stress
Mots-clés :	parent  compétence : psychologie  relation enseignant-apprenant  estime de soi  confiance en soi  sécurité : psychologie
Index. décimale :	155.4 Psychologie de l'enfant
Résumé :	L'ouvrage décrit en détail les quatre composantes de l'estime de soi : le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence. Il précise les attitudes des adultes (parents et autres) qui favorisent l'estime de soi chez l'enfant et, à l'inverse, les comportements qui lui nuisent. Il comporte également un chapitre sur le sentiment de compétence parentale et une section sur l'estime de soi chez l'enseignant et les stratégies utiles pour la développer.
Nature du document :	Livre