LA LECTURE : APPRENTISSAGE, EVALUATION, PERFECTIONNEMENT

• • Alain BENTOLILA
  • Brigitte CHEVALIER
  • Danièle FALCOZ-VIGNE
• • Editeur : Nathan 1991
  • Collection : Théories & pratiques
  • Format : 277 p. : ill.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Index. - Bibliogr.
  • Résumé :

    Cet ouvrage, qui s'adresse à tous les formateurs soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques, a pour objectif la réussite en lecture. Il fournit des exemples concrets d'activités en matière d'apprentissage, d'évaluation et de perfectionnement de la lecture, de la maternelle au collège. Il se propose, en outre, de faire le point sur différents aspects de l'acte de lire, par une réflexion théorique ouverte, fruit de recherches fondamentales et appliquées en France ou à l'étranger.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture CE1 CE2 classe de 6e CM2 compréhension cours préparatoire démarche didactique évaluation formative méthode de lecture pré-apprentissage de la lecture texte
  • Mots-clés : évaluation sommative / prise de notes / perfectionnement
  • Index. décimale : 372.4 (Enseignement de la lecture)