| Titre : |
LA LECTURE : APPRENTISSAGE, EVALUATION, PERFECTIONNEMENT |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain BENTOLILA ; Brigitte CHEVALIER ; Danièle FALCOZ-VIGNE |
| Editeur : |
Nathan, 1991 |
| Collection : |
Théories & pratiques |
| Description : |
277 p. : ill. |
| Note générale : |
Index. - Bibliogr. |
| Descripteurs : |
apprentissage de la lecture
CE1
CE2
classe de 6e
CM2
compréhension
cours préparatoire
démarche didactique
évaluation formative
méthode de lecture
pré-apprentissage de la lecture
texte
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| Mots-clés : |
évaluation sommative prise de notes perfectionnement |
| Index. décimale : |
372.4 Enseignement de la lecture |
| Résumé : |
Cet ouvrage, qui s'adresse à tous les formateurs soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques, a pour objectif la réussite en lecture. Il fournit des exemples concrets d'activités en matière d'apprentissage, d'évaluation et de perfectionnement de la lecture, de la maternelle au collège. Il se propose, en outre, de faire le point sur différents aspects de l'acte de lire, par une réflexion théorique ouverte, fruit de recherches fondamentales et appliquées en France ou à l'étranger. |
| Nature du document : |
Livre |
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LA LECTURE : APPRENTISSAGE, EVALUATION, PERFECTIONNEMENT / Nathan (1991)