LES ACTES DE LA VILLETTE : LECTURE-ECRITURE : ACQUISITION

• • JAFFRE Jean-Pierre, dir.
  • SPRENGER-CHAROLLES L., dir.
  • FAYOL M., dir.
• • Editeur : Nathan 1993
  • ISBN/ISSN : 2-08-120-458-7
  • Format : 319 p. : graph., tabl.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les différentes communications faites lors de ce colloque international ont permis une confrontation des recherches sur l'acquisition de différents systèmes d'écriture de type alphabétique (allemand, anglais, espagnol et français). Dans une première partie est abordée la question des relations oral-écrit avec examen de la médiation phonologique. Par la suite est analysé le rapport entre acquisition de la lecture et capacités métalinguistiques. La dernière partie est consacrée aux représentations en lecture et au domaine de la compréhension de l'écrit.

• • Descripteurs : acquis allemand : langue anglais : langue apprentissage cognitif apprentissage de la lecture compréhension conceptualisation dyslexie espagnol : langue français : langue lecture orthographe psycholinguistique recherche pédagogique test de lecture
  • Mots-clés : métalangage / psychologie cognitive
  • Index. décimale : 372.6 (Arts du langage et de l’expression)