Titre :	PRELECTURE ET LECTURE : JEUX ET ACTIVITES A L'ECOLE MATERNELLE ET AU CYCLE PREPARATOIRE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CRDP DE LIMOGES
Editeur :	CRDP Limoges, 1980
Collection :	Cahiers documentaires
Description :	34 p. : graph.
ISBN/ISSN :	978-2-7124-1002-5
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	apprentissage de base apprentissage de la lecture cours préparatoire développement psychomoteur enseignement pré-élémentaire perception visuelle pré-apprentissage de la lecture
Mots-clés :	perception auditive
Index. décimale :	372.4 Enseignement de la lecture
Résumé :	Sommaire : 1) A l'école maternelle : Activités psychomotrices : espace et temps, schéma corporel - Activités perceptivo-motrices : perceptions auditive, visuelle, spatio-temporelle, symbolisation - Langage - Pistes de travail à parti d'un conte. 2) Au cycle préparatoire : Jeux et exercices préalables à l'apprentissage de la lecture - L'apprentissage : association signifiant-signifié, jeux avec la phrase, jeux de lecture et grammaire implicite, analyse et synthèse, lecture silencieuse.
Nature du document :	Livre

PRELECTURE ET LECTURE : JEUX ET ACTIVITES A L'ECOLE MATERNELLE ET AU CYCLE PREPARATOIRE [texte imprimé] / CRDP DE LIMOGES . - CRDP Limoges, 1980 . - 34 p. : graph.. - (Cahiers documentaires) .
ISBN : 978-2-7124-1002-5
Bibliogr.

Descripteurs :	apprentissage de base apprentissage de la lecture cours préparatoire développement psychomoteur enseignement pré-élémentaire perception visuelle pré-apprentissage de la lecture
Mots-clés :	perception auditive
Index. décimale :	372.4 Enseignement de la lecture
Résumé :	Sommaire : 1) A l'école maternelle : Activités psychomotrices : espace et temps, schéma corporel - Activités perceptivo-motrices : perceptions auditive, visuelle, spatio-temporelle, symbolisation - Langage - Pistes de travail à parti d'un conte. 2) Au cycle préparatoire : Jeux et exercices préalables à l'apprentissage de la lecture - L'apprentissage : association signifiant-signifié, jeux avec la phrase, jeux de lecture et grammaire implicite, analyse et synthèse, lecture silencieuse.
Nature du document :	Livre