Catalogue en ligne Centre de documentation de l'enseignement catholique de Brest

MAUVAIS LECTEURS, POURQUOI? / Jacques FIJALKOW / PUF - Presses Universitaires de France (1986)

Titre :	MAUVAIS LECTEURS, POURQUOI?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques FIJALKOW
Editeur :	PUF - Presses Universitaires de France, 1986
Collection :	Pédagogie d'aujourd'hui
Description :	200 p.
ISBN/ISSN :	978-2-13-039207-1
Descripteurs :	acquis apprentissage de la lecture catégorie socioprofessionnelle échec scolaire hérédité inné langage méthode de lecture méthode pédagogique parent d'élève pré-apprentissage de la lecture psychanalyse recherche pédagogique relation maître-élève statistique scolaire trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	psychologie cognitive trouble affectif profession et catégorie socio-profes.
Index. décimale :	302.22 Types de communication : verbale, non verbale, signes, symboles / (analphabétisme)
Résumé :	Cet ouvrage se veut une réponse à ce besoin d'information et de cohérence latent dans les milieux de la Santé, de l'Education ou du Travail social qui se préoccupent de savoir pourquoi tant d'enfants ont de telles difficultés à lire. Les causes de ce problème sont multiples et sont à rechercher dans les troubles affectifs de la personnalité, les déficits instrumentaux et cognitifs, le handicap socioculturel du milieu d'origine, sans oublier les méthodes pédagogiques et le comportement des maîtres qui peuvent être sources d'échec.
Nature du document :	Livre

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002820	302.22 FIJ	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible