GLOBALE OU B.A-BA ? : Que cache la guerre des méthodes d'apprentissage de la lecture ?

• • DUMONT Laure
  • Préfacier, etc. : Élisabeth Brami
• • Editeur : Laffont 2006
  • ISBN/ISSN : 978-2-221-10749-2
  • Format : 187 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Au début de l'année 2006, le ministère de l'Education nationale décrète l'interdiction dans tous les cours préparatoires du recours à la méthode globale pour l'apprentissage de la lecture. Les parents, angoissés par le risque d'échec scolaire de leurs enfants, applaudissent ; les enseignants, médusés, s'insurgent car ils n'utilisent plus cette méthode depuis bien longtemps. Les experts agitent en vain leurs études, la machine s'emballe et tout le monde a son mot à dire ! Une journaliste a mené l'enquête : globale, syllabique, méthode mixte... que disent les données scientifiques ? Quelles valeurs défendent les partisans de chacune de ces méthodes ? Où en est la recherche ? Quelle est la position des politiques en la matière ?

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture idéologie politique manuel scolaire méthode de lecture politique de l'éducation programme d'enseignement
  • Mots-clés : polémique
  • Index. décimale : 372.4 (Enseignement de la lecture)