LIRE ET COMPRENDRE : PSYCHOLOGIE DE LA LECTURE

• • GOLDER Caroline
  • GAONAC'H Daniel
• • Editeur : Hachette éducation 2004
  • Collection : Profession enseignant
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-170806-9
  • Format : 206 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Faut-il choisir entre la lecture plaisir et la lecture outil ? Le goût de lire vient aussi avec la maîtrise des outils qui permettent de déchiffrer, et c'est parce qu'avec l'entraînement ces outils savent se faire oublier que la lecture devient réellement un plaisir. L'ouvrage a pour but de présenter les mécanismes de la lecture à ceux qui ont en charge d'apprendre à lire aux enfants.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture compréhension décodage dyslexie lecture lexicologie orthographe phonation processus cognitif syntaxe vision
  • Mots-clés : psychologie cognitive
  • Index. décimale : 372.4 (Enseignement de la lecture)