DES JEUX POUR L'EVEIL A LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE : Des jeux pour développer la conscience lexicale, la conscience syllabique et la conscience phonémique : MS, GS, CP, ASH et aide personnalisée

• Auteur : QUILAN Danielle
• • Editeur : Hachette éducation 2009
  • Collection : Pédagogie pratique à l'école
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-17190-8
  • Format : 108 p. / Comprend 1 CD-ROM
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Cet ensemble (livre + CD-ROM) complète les quatre volumes de la série d'ouvrages traitant de l'éveil à la conscience phonologique : L'écoute de bruits et de sons, L'écoute de phrases et de mots, Le travail sur les syllabes et Le travail sur les rimes et les phonèmes.
    Il propose des jeux pour développer la conscience lexicale, la conscience syllabique et la conscience phonémique. Ces jeux peuvent être utilisés soit individuellement, soit en plaçant un groupe de joueurs en autonomie au sein de la classe, soit sous le contrôle d'un adulte dans le cadre de l'aide personnalisée. Le livre détaille pour chaque jeu l'objectif visé au niveau du développement de la conscience phonologique, les compétences à atteindre dans le domaine de la langue et les exploitations possibles en classe.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire expression orale français : discipline jeu langage parole pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section son : physique vocabulaire
  • Mots-clés : phonologie / aide à l'élève / conscience phonologique / conscience phonémique