ART ET ECRITURE in Dada, 53 (janvier-février 1999)

Public ISBD [article]  inDada > 53 (janvier-février 1999) Titre : ART ET ECRITURE Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : 50 p. ; ill. en coul. Note générale : glossaire Descripteurs : affiche art création artistique expression écrite signe Nature du document : documentaire [article] ART ET ECRITURE [texte imprimé] . - 1999 . - 50 p. ; ill. en coul. glossaire in Dada > 53 (janvier-février 1999) Descripteurs : affiche art création artistique expression écrite signe Nature du document : documentaire

Ecritures, signes et codes secrets / Gérard A. CASTELLANI / Bayard (1993)

Public ISBD Titre : Ecritures, signes et codes secrets Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard A. CASTELLANI, Auteur ; Michel ROUSSILLAT, Auteur ; Nathalie LOCOSTE, Illustrateur ; Yves LARVOR, Illustrateur Editeur : Bayard, 1993 Collection : L'encyclopédie des vrais curieux Description : 61 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-227-71901-9 Note générale : glossaire Descripteurs : alphabet braille code : communication emblème expression écrite héraldique hiéroglyphe idéogramme nombre pictogramme signe télégraphe Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : Sommaire : Histoires de signes ; Encore plus loin, toujours plu vite ; Du boulier à l'ordinateur ; Des blasons, des drapeaux ; Des codes pour circuler ; Les messages chiffrés ; Lettres aux extraterrestres. Nature du document : documentaire Ecritures, signes et codes secrets [texte imprimé] / Gérard A. CASTELLANI, Auteur ; Michel ROUSSILLAT, Auteur ; Nathalie LOCOSTE, Illustrateur ; Yves LARVOR, Illustrateur . - Bayard, 1993 . - 61 p. : ill. en coul. ; 29 cm. - (L'encyclopédie des vrais curieux) . ISBN : 978-2-227-71901-9 glossaire Descripteurs : alphabet braille code : communication emblème expression écrite héraldique hiéroglyphe idéogramme nombre pictogramme signe télégraphe Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : Sommaire : Histoires de signes ; Encore plus loin, toujours plu vite ; Du boulier à l'ordinateur ; Des blasons, des drapeaux ; Des codes pour circuler ; Les messages chiffrés ; Lettres aux extraterrestres. Nature du document : documentaire

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012544	372.63 CAS	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LA FORMATION DU SYMBOLE CHEZ L'ENFANT : IMITATION, JEU ET REVE, IMAGE ET REPRESENTATION / Jean PIAGET / Delachaux et Niestlé (1976)

Public ISBD Titre : LA FORMATION DU SYMBOLE CHEZ L'ENFANT : IMITATION, JEU ET REVE, IMAGE ET REPRESENTATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PIAGET (1896-1980) Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Delachaux et Niestlé, 1976 Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques Description : 308 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-242-00069-7 Descripteurs : conceptualisation développement du langage enfant : famille intelligence jeu pensée processus cognitif psychanalyse psychologie de l'enfant raisonnement représentation mentale rêve signe symbole Mots-clés : imitation  règle du jeu  enfant Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'auteur analyse le passage de l'intelligence sensori-motrice à la pensée qui s'appuie sur des symboles et des signes, passage crucial pour l'évolution de la raison humaine. Une analyse fonctionnelle des jeux et des rêves enfantins le conduit à élaborer une conception originale du symbolisme qui s'écarte sur certains points des théories traditionnelles et en particulier de celles des écoles psychanalytiques. Nature du document : Livre LA FORMATION DU SYMBOLE CHEZ L'ENFANT : IMITATION, JEU ET REVE, IMAGE ET REPRESENTATION [texte imprimé] / Jean PIAGET (1896-1980)  . -  6e éd. . - Delachaux et Niestlé, 1976 . - 308 p. : graph.. - (Actualités pédagogiques et psychologiques) . ISBN : 978-2-242-00069-7 Descripteurs : conceptualisation développement du langage enfant : famille intelligence jeu pensée processus cognitif psychanalyse psychologie de l'enfant raisonnement représentation mentale rêve signe symbole Mots-clés : imitation  règle du jeu  enfant Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'auteur analyse le passage de l'intelligence sensori-motrice à la pensée qui s'appuie sur des symboles et des signes, passage crucial pour l'évolution de la raison humaine. Une analyse fonctionnelle des jeux et des rêves enfantins le conduit à élaborer une conception originale du symbolisme qui s'écarte sur certains points des théories traditionnelles et en particulier de celles des écoles psychanalytiques. Nature du document : Livre

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003803	155.4 PIA	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

Graphismes / Nicolas PIROUX / Dessain et Tolra (2002)

Public ISBD Titre : Graphismes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas PIROUX, Auteur Editeur : Dessain et Tolra, 2002 Description : 120 p. Présentation : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 978-2-04-720036-0 Descripteurs : art graphique couleur dessin photographie signe Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Nature du document : documentaire Graphismes [texte imprimé] / Nicolas PIROUX, Auteur . - Dessain et Tolra, 2002 . - 120 p. : ill. en noir et en coul. ISBN : 978-2-04-720036-0 Descripteurs : art graphique couleur dessin photographie signe Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Nature du document : documentaire

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006893	707 PIR	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible
014330	707 PIR	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible
014373	707 PIR	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

LIRE ET COMPRENDRE LES IMAGES A L'ECOLE / Eric BATTUT / Retz (2001)

Public ISBD Titre : LIRE ET COMPRENDRE LES IMAGES A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric BATTUT ; Daniel BENSIMHON Editeur : Retz, 2001 Description : 176 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2041-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : affiche bande dessinée couleur histoire géographie image lecture de l'image photographie publicité signe Index. décimale : 070.07 Médias documentaires et éducatifs, nouveaux médias, journalisme, édition : étude et enseignement Résumé : A l'école, les images sont principalement utilisées comme support d'enseignement pour illustrer ou démontrer, rarement comme un outil spécifique d'apprentissage. Or l'image peut trouver sa place dans les programmes actuels en favorisant l'acquisition de compétences transversales et disciplinaires. Après un rappel théorique nécessaire à la compréhension de ce qu'est une image, l'ouvrage propose 46 activités dans des approches disciplinaires (arts plastiques, français, histoire, géographie, sciences, éducation civique) et transdisciplinaires. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 LIRE ET COMPRENDRE LES IMAGES A L'ECOLE [texte imprimé] / Eric BATTUT ; Daniel BENSIMHON . - Retz, 2001 . - 176 p. : ill. ISBN : 978-2-7256-2041-1 Bibliogr. Descripteurs : affiche bande dessinée couleur histoire géographie image lecture de l'image photographie publicité signe Index. décimale : 070.07 Médias documentaires et éducatifs, nouveaux médias, journalisme, édition : étude et enseignement Résumé : A l'école, les images sont principalement utilisées comme support d'enseignement pour illustrer ou démontrer, rarement comme un outil spécifique d'apprentissage. Or l'image peut trouver sa place dans les programmes actuels en favorisant l'acquisition de compétences transversales et disciplinaires. Après un rappel théorique nécessaire à la compréhension de ce qu'est une image, l'ouvrage propose 46 activités dans des approches disciplinaires (arts plastiques, français, histoire, géographie, sciences, éducation civique) et transdisciplinaires. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3

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022559	070.07 BAT	livre	Centre de ressources-EC29	000 Informatique, information & ouvrages généraux	Disponible

SIGNES ET SYMBOLES / O'CONNEL Mark / Le Pré aux clercs (2007)

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