Titre :	COMPORTEMENT DE LECTEUR D'ENFANTS DU CM2 : Profils, représentations, influence des animations, influence de la contrainte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	POSLANIEC Christian, dir. ; COSME-BRUN Nadine ; DESSAIVRE Marie-Paule
Editeur :	INRP, 1994
Collection :	Didactique des disciplines
Description :	203 p. : tabl.
ISBN/ISSN :	978-2-7342-0441-1
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	animation culturelle animation pédagogique CM2 enfant : famille enseignant incitation à la lecture lecteur lecture littérature de jeunesse livre parent d'élève représentation mentale
Mots-clés :	bibliothèque municipale  parent  typologie  contrainte  enfant
Index. décimale :	809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées
Résumé :	Une étude menée sur les lectures réelles de 200 enfants de CM2 a établi quelques constats sur la quantité de lecture, la diversité des livres lus, la répartition des titres par genres, auteurs, éditeurs, la différence de lecture selon le sexe et a permis d'établir des "profils" de lecteurs. D'autres questions ont trouvé partiellement réponse : quelles sont les représentations de la lecture au niveau des enfants, des parents, des enseignants ? Le fait d'aimer lire est-il lié à la capacité de bien lire ? L'origine socio-culturelle des enfants a-t-elle une influence déterminante ? Quels sont les rôles respectifs des parents, de l'école, de la bibliothèque municipale et des animations-lecture dans l'acquisition du goût de lire ?
Nature du document :	Livre

COMPORTEMENT DE LECTEUR D'ENFANTS DU CM2 : Profils, représentations, influence des animations, influence de la contrainte [texte imprimé] / POSLANIEC Christian, dir. ; COSME-BRUN Nadine ; DESSAIVRE Marie-Paule . - INRP, 1994 . - 203 p. : tabl.. - (Didactique des disciplines) .
ISBN : 978-2-7342-0441-1
Bibliogr.

Descripteurs :	animation culturelle animation pédagogique CM2 enfant : famille enseignant incitation à la lecture lecteur lecture littérature de jeunesse livre parent d'élève représentation mentale
Mots-clés :	bibliothèque municipale  parent  typologie  contrainte  enfant
Index. décimale :	809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées
Résumé :	Une étude menée sur les lectures réelles de 200 enfants de CM2 a établi quelques constats sur la quantité de lecture, la diversité des livres lus, la répartition des titres par genres, auteurs, éditeurs, la différence de lecture selon le sexe et a permis d'établir des "profils" de lecteurs. D'autres questions ont trouvé partiellement réponse : quelles sont les représentations de la lecture au niveau des enfants, des parents, des enseignants ? Le fait d'aimer lire est-il lié à la capacité de bien lire ? L'origine socio-culturelle des enfants a-t-elle une influence déterminante ? Quels sont les rôles respectifs des parents, de l'école, de la bibliothèque municipale et des animations-lecture dans l'acquisition du goût de lire ?
Nature du document :	Livre