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Livre
APPRIVOISER L'ECOLE : L'échec scolaire en question
- Auteur : DUVILLIE Rébecca
- Editeur : Marabout 2009 214 p.
L'échec scolaire n'est pas une fatalité. Il se construit peu à peu au quotidien, dans les rapports, bons ou mauvais, qu'un enfant entretient avec son professeur, avec sa classe, son établissement, sa famille, son quartier, son origine, son pays.[...]Article de périodique
Le décrochage scolaire
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°322 (février 2020) p. 22-27
- Auteur : Béatrice Kammerer
Comment devient-on décrocheur ? Que faire pour le prévenir ? Quels sont les dispositifs de remédiation ?DICTIONNAIRE DES IDEES RECUES SUR L'ECOLE
- Editeur : Syros 1994 197 p. : ill.
Que ne dit-on pas sur l'école ! Les profs sont les champions de l'absentéisme et, en banlieue, ils craquent ! Les programmes changent tous les ans ; dans le privé, on est sûr de réussir ; les élèves des sections techniques sont dans un cul-de-sa[...]LA DIFFICULTE SCOLAIRE : Une maladie de l'écolier ?
- Auteur : LABBE Yves
- Editeur : Paris : l'Harmattan 2009 241 p.
La difficulté scolaire n'est pas un fait de nature. L'auteur, spécialiste en sociologie de l'éducation, montre qu'elle se présente comme une construction sociale et scolaire, un processus renforcé par les aides à l'élève et les soins à l'enfant [...]L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE : De l'Ancien régime à l'éducation prioritaire
- Auteur : Marc Loison
- Editeur : Vuibert 2007 362 p.
Après avoir relaté de manière chronologique les grandes étapes historiques ayant fondé l'école primaire - notamment la naissance de l'idée d'éducation populaire, les débats révolutionnaires à propos de l'instruction publique et de l'Education na[...]HANDICAPS ET LANGAGES
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°9 (1er trimestre 2000) p. 5-121
- Directeur de publication : Nathalie LEWI-DUMONT
- Directeur de publication : Frédéric FRANCOIS
Sommaire : Présentation du dossier ; Scolarisation et pratiques langagières avec des élèves de Clis 4 ; Accompagner dans ses découvertes mathématiques un enfant IMC ; Surdité et intégration ; Du geste à la langue des signes ; Motricité et parole[...]L'ILLETTRISME
- Editeur : Flammarion Collection : Dominos 2000 126 p.
Que recouvre précisément la notion d'illettrisme ? Quelles sont, en France, les personnes concernées par le problème ? Pourquoi cette question est-elle particulièrement d'actualité, alors que la scolarité n'a jamais été aussi longue ? Comment la[...]L'ILLETTRISME ET L'ECOLE : ECHEC DE CONDORCET ?
- Auteur : VOGLER Jean
- Editeur : Sedrap Collection : A propos 2000 94 p.
Etat des lieux de l'illettrisme en France. Comment en est-on arrivé là ?. Etudes et recherches : aspects historique, sociologique, économique. Perspectives : orientations politiques, prévention dès le plus jeune âge, éducation des adultes.DE L'ILLETTRISME EN GENERAL ET DE L'ECOLE EN PARTICULIER
- Auteur : Alain BENTOLILA
- Editeur : Plon 1996 217 p. : graph.
Après une étude, menée notamment en milieu scolaire, sur la mesure, le développement et les causes de l'illettrisme, l'auteur veut nous amener à prendre conscience de l'isolement et de l'incapacité d'insertion des illettrés, véritables autistes [...]Lettre à tous ceux qui aiment l'école : pour expliquer les réformes en cours, (suivi de) Où voulons-nous aller ?, (suivi de) Demain la science
- Auteur : Luc FERRY
- Auteur : Xavier DARCOS
- Auteur : Claudie HAIGNERE
- Editeur : Odile Jacob, Scérén-CNDP 2003 181 p.
LIRE ET ECRIRE
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2007 329 p.
Cet ouvrage tente de cerner la spécificité actuelle de notre "civilisation de l'écrit" à l'ère de la domination de l'image, d'Internet et des mass médias. Il fait varier les mises en perspectives, anthropologiques, cognitives, historiques et soc[...]PAROLES D'ILLETTRES : OU SORTIR DU "MALENTENDU"
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 2010 183 p.
Qui sont ces sujets dont on dit qu'ils sont "illettrés"? Comment parlent-ils de leurs difficultés ? Quel regard portent-ils sur eux-mêmes, les autres, leur vécu scolaire et familial, leur dépendance dans la vie quotidienne, leurs projets ? Quel [...]PREVENIR L'ILLETTRISME : Comment la recherche peut-elle servir l'Ecole ?
- Editeur : Paris : l'Harmattan 2005 249 p.
En constatant la situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui les adultes qualifiés d' " illettrés ", on ne peut que s'interroger, en amont, sur le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée. Comment concevoir et mettre en pratique[...]REGARDE COMME J'ECRIS ! : Ecrits d'élèves, regards d'enseignants
- Editeur : Magnard Collection : Les guides Magnard 2000 216 p.
Montrer que le jeune enfant "travaille" l'écrit avant même d'avoir "appris" à lire et à écrire : tel est l'objectif de l'ACLE (Association pour les Apprentissages de la Communication de la Lecture et de l'Ecriture). Comprendre cela, c'est aussi [...]REUSSIR SES APPRENTISSAGES A L'ECOLE ET AU COLLEGE
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°25 (1er trimestre 2004) 292 p. ; ill. en noir
- Auteur : Gérard CHAUVEAU
- Auteur : José SEKNADJE-ASKENAZI
Sommaire : L'accès au savoir-lire de base et la découverte de la culture écrite ; Apprendre-comprendre "les choses de l'école" ; Engager tous les élèves, sans exception, dans la première étape des apprentissages fondamentaux : un défi pour l'éco[...]
