PASSEURS DE LECTURE : Lire ensemble à la maison et à l'école

• Auteur : FRIER Catherine
• • Editeur : Retz 2006
  • Collection : Forum éducation culture
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-2533-1
  • Format : 223 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Comment les enfants " non lecteurs " deviennent-ils utilisateurs courants de l'écrit sous toutes ses formes, et en particulier du livre ? Est-on en mesure de décrire avec précision les étapes de ce passage qu'est l'"entrée en lecture" ? Quelles places occupent respectivement l'école, la famille, les adultes, les autres enfants dans cet accompagnement de longue haleine ? En s'intéressant aux paroles échangées autour du livre et aux gestes quotidiens de médiation effectués en milieu familial et à l'école, qui sont les deux principaux lieux de socialisation de la lecture, les spécialistes concluent à la nécessité d'une action coordonnée de tous les acteurs de cette médiation pour une pleine réussite de l'entrée en lecture des enfants.

• • Descripteurs : catégorie socioprofessionnelle classe de 4e cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers cycle des approfondissements école maternelle enfant : famille enfant d'immigré famille incitation à la lecture lecteur lecture littérature de jeunesse origine sociale relation parent-enfant
  • Mots-clés : garçon / fille / lecture plaisir / album
  • Index. décimale : 807 (Enseignement, étude, recherche littéraires)