Titre :	UNE ANNEE DE LITTERATURE AU CYCLE 3 : Programmer et étudier des oeuvres
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	PORCAR Marie-Hélène
Editeur :	CRDP Champagne-Ardenne, 2008
Collection :	Repères pour agir. Premier degré
Description :	249 p.
ISBN/ISSN :	978-2-86633-448-2
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	bande dessinée classe unique conte cycle des approfondissements écrivain fable histoire géographie interdisciplinarité littérature de jeunesse livre d'images pédagogie du projet poésie roman théâtre
Mots-clés :	débat  album
Index. décimale :	807 Enseignement, étude, recherche littéraires
Résumé :	Comment construire une programmation en littérature au cycle 3 ? Quels critères pour choisir les titres ? Quelle place pour chaque œuvre dans une construction d’ensemble qui conduise les élèves aux compétences visées ? Après avoir répondu à ces questions, la deuxième partie de l'ouvrage propose des séquences autour de différents types de textes : albums et romans, poésie, théâtre, bande dessinée et conte. La troisième partie montre comment intégrer sa programmation à la vie de la classe, aux projets d’école et à des événements extrascolaires. On y trouvera des exemples d’interdisciplinarité (avec l'histoire, la géographie, les sciences, le débat philosophique...), un projet autour de la venue d’un auteur et des suggestions de parcours différents à partir d’une même œuvre pour les classes à plusieurs niveaux.
Nature du document :	Livre
Niveau :	CE2/CM1/CM2/Cycle 3
Discipline :	Littérature Jeunesse

UNE ANNEE DE LITTERATURE AU CYCLE 3 : Programmer et étudier des oeuvres [texte imprimé] / PORCAR Marie-Hélène . - CRDP Champagne-Ardenne, 2008 . - 249 p.. - (Repères pour agir. Premier degré) .
ISBN : 978-2-86633-448-2
Bibliogr.

Descripteurs :	bande dessinée classe unique conte cycle des approfondissements écrivain fable histoire géographie interdisciplinarité littérature de jeunesse livre d'images pédagogie du projet poésie roman théâtre
Mots-clés :	débat  album
Index. décimale :	807 Enseignement, étude, recherche littéraires
Résumé :	Comment construire une programmation en littérature au cycle 3 ? Quels critères pour choisir les titres ? Quelle place pour chaque œuvre dans une construction d’ensemble qui conduise les élèves aux compétences visées ? Après avoir répondu à ces questions, la deuxième partie de l'ouvrage propose des séquences autour de différents types de textes : albums et romans, poésie, théâtre, bande dessinée et conte. La troisième partie montre comment intégrer sa programmation à la vie de la classe, aux projets d’école et à des événements extrascolaires. On y trouvera des exemples d’interdisciplinarité (avec l'histoire, la géographie, les sciences, le débat philosophique...), un projet autour de la venue d’un auteur et des suggestions de parcours différents à partir d’une même œuvre pour les classes à plusieurs niveaux.
Nature du document :	Livre
Niveau :	CE2/CM1/CM2/Cycle 3
Discipline :	Littérature Jeunesse