L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE / WALTER Henriette / Laffont (1994)

Public ISBD Titre : L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE Type de document : texte imprimé Auteurs : WALTER Henriette ; MARTINET André, préf. Editeur : Laffont, 1994 Description : 498 p. : cartes ISBN/ISSN : 978-2-221-05918-0 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : allemand : langue anglais : langue espagnol : langue évolution français : langue géographie grammaire histoire langue langue étrangère langue germanique langue régionale latin portugais : langue Mots-clés : étymologie  grec ancien  italien : langue  néerlandais : langue  langue celtique Résumé : Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'elles soient officielles et de grande diffusion, régionales ou encore officielles mais méconnues. Nature du document : Livre L'AVENTURE DES LANGUES EN OCCIDENT : LEUR ORIGINE, LEUR HISTOIRE, LEUR GEOGRAPHIE [texte imprimé] / WALTER Henriette ; MARTINET André, préf. . - Laffont, 1994 . - 498 p. : cartes. ISBN : 978-2-221-05918-0 Bibliogr. - Index Descripteurs : allemand : langue anglais : langue espagnol : langue évolution français : langue géographie grammaire histoire langue langue étrangère langue germanique langue régionale latin portugais : langue Mots-clés : étymologie  grec ancien  italien : langue  néerlandais : langue  langue celtique Résumé : Avec un peu de grammaire, des tableaux, des cartes et des récréations (pour jouer par exemple à fabriquer des mots à partir de racines grecques), ce livre étudie l'origine, l'histoire et la géographie de ces langues qui vivent et meurent, qu'elles soient officielles et de grande diffusion, régionales ou encore officielles mais méconnues. Nature du document : Livre

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L'ENFANT AUX DEUX LANGUES / Claude HAGEGE / Odile Jacob (2005)

Public ISBD Titre : L'ENFANT AUX DEUX LANGUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude HAGEGE, Auteur Editeur : Odile Jacob, 2005 Collection : Poches Odile Jacob num. 138 Description : 298 p. Format : 11 x 18 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-1571-3 Note générale : bibliographie Descripteurs : bilinguisme développement du langage français : langue langue régionale Index. décimale : 404.2 Bilinguisme et multilinguisme Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Dans quels cas oublie-t-on une de ses deux langues, notamment sa langue maternelle ? Les Français sont persuadés qu'ils sont peu doués pour les langues, alors que n'importe qui peut devenir parfaitement bilingue pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables. L'ENFANT AUX DEUX LANGUES [texte imprimé] / Claude HAGEGE, Auteur . - Odile Jacob, 2005 . - 298 p. ; 11 x 18 cm. - (Poches Odile Jacob; 138) . ISBN : 978-2-7381-1571-3 bibliographie Descripteurs : bilinguisme développement du langage français : langue langue régionale Index. décimale : 404.2 Bilinguisme et multilinguisme Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Dans quels cas oublie-t-on une de ses deux langues, notamment sa langue maternelle ? Les Français sont persuadés qu'ils sont peu doués pour les langues, alors que n'importe qui peut devenir parfaitement bilingue pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables.

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011163	404.2 HAG	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

L'ENFANT AUX DEUX LANGUES / Claude HAGEGE / Odile Jacob (1996)

Public ISBD Titre : L'ENFANT AUX DEUX LANGUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude HAGEGE Editeur : Odile Jacob, 1996 Description : 298 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7381-0340-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprentissage précoce bilinguisme développement intellectuel enfant : famille enseignement élémentaire langue étrangère langue maternelle langue régionale langue vivante phonétique psycholinguistique Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une nouvelle langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? En France, l'intérêt pour le bilinguisme est récent. Il s'agit ici de fournir les clefs qui doivent donner accès à une école d'un genre encore inconnu. Nature du document : Livre L'ENFANT AUX DEUX LANGUES [texte imprimé] / Claude HAGEGE . - Odile Jacob, 1996 . - 298 p. : ill. ISBN : 978-2-7381-0340-6 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage précoce bilinguisme développement intellectuel enfant : famille enseignement élémentaire langue étrangère langue maternelle langue régionale langue vivante phonétique psycholinguistique Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une nouvelle langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? En France, l'intérêt pour le bilinguisme est récent. Il s'agit ici de fournir les clefs qui doivent donner accès à une école d'un genre encore inconnu. Nature du document : Livre

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LES LANGUES EN JEU A L'ECOLE PRIMAIRE in ECA. Enseignement catholique actualités, 316 (septembre 2007)  

Public ISBD [article]  inECA. Enseignement catholique actualités > 316 (septembre 2007) Titre : LES LANGUES EN JEU A L'ECOLE PRIMAIRE Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p. 22-33 : ill. en coul. Langues : Français (fre) Descripteurs : allemand : langue anglais : langue breton : langue enseignement élémentaire langue étrangère langue régionale langue vivante : discipline Résumé : Changer de regard sur l'apprentissage des langues et par l'apprentissage des langues. L'enjeu aujourd'hui est de comprendre et de se faire comprendre. c'est bien l'esprit du Cadre européen commun de référence des langues (CECRL). Un objectif en cohérence avec les orientations des assises de l'Enseignement catholique. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scolanet.org [article] LES LANGUES EN JEU A L'ECOLE PRIMAIRE [texte imprimé] . - 2007 . - p. 22-33 : ill. en coul. Langues : Français (fre) in ECA. Enseignement catholique actualités > 316 (septembre 2007) Descripteurs : allemand : langue anglais : langue breton : langue enseignement élémentaire langue étrangère langue régionale langue vivante : discipline Résumé : Changer de regard sur l'apprentissage des langues et par l'apprentissage des langues. L'enjeu aujourd'hui est de comprendre et de se faire comprendre. c'est bien l'esprit du Cadre européen commun de référence des langues (CECRL). Un objectif en cohérence avec les orientations des assises de l'Enseignement catholique. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scolanet.org

DES LANGUES VIVANTES A L'ECOLE PRIMAIRE / GERBEAU Claudine, coord. / Nathan (1996)

Public ISBD Titre : DES LANGUES VIVANTES A L'ECOLE PRIMAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GERBEAU Claudine, coord. Editeur : Nathan, 1996 Collection : Les repères pédagogiques Description : 215 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-120586-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprentissage précoce bilinguisme enseignement élémentaire expérimentation pédagogique histoire langue régionale langue vivante pédagogie Mots-clés : EPLV  enseignement précoce des langues vivantes Index. décimale : 407 Enseignement des langues Résumé : L'ouvrage répond à 3 objectifs principaux : situer la problématique pédagogique actuelle dans le cadre de l'histoire des langues ; faire le point sur les connaissances physiologiques, psychologiques et sociologiques concernant les apprentissages ; dresser un bilan concernant les expérimentations dans le cadre de l'EPLV (Enseignement précoce des langues vivantes) à partir de 1989. Nature du document : Livre DES LANGUES VIVANTES A L'ECOLE PRIMAIRE [texte imprimé] / GERBEAU Claudine, coord. . - Nathan, 1996 . - 215 p.. - (Les repères pédagogiques) . ISBN : 978-2-09-120586-1 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage précoce bilinguisme enseignement élémentaire expérimentation pédagogique histoire langue régionale langue vivante pédagogie Mots-clés : EPLV  enseignement précoce des langues vivantes Index. décimale : 407 Enseignement des langues Résumé : L'ouvrage répond à 3 objectifs principaux : situer la problématique pédagogique actuelle dans le cadre de l'histoire des langues ; faire le point sur les connaissances physiologiques, psychologiques et sociologiques concernant les apprentissages ; dresser un bilan concernant les expérimentations dans le cadre de l'EPLV (Enseignement précoce des langues vivantes) à partir de 1989. Nature du document : Livre

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027310	407 GER	livre	BU Keraudren	400 Linguistiques / Langues	Disponible
010488	407 GER	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible