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Livre
50 ACTIVITES POUR APPREHENDER LA NATURE QUI NOUS ENTOURE : Cycles 2 et 3
- Auteur : David AUTHIER
- Editeur : CRDP Orléans-Tours Collection : 50 activités 2008 172 p.
Ce livre propose une approche originale de la découverte du monde du vivant, végétal, animal (les insectes) et minéral. L’auteur a pris le parti de centrer l’ensemble des 50 activités proposées sur une collection de clichés réalisés à l’IUT de B[...]50 EXPERIENCES EN SCIENCES FACILES A REALISER
- Auteur : Pascal CHAUVEL
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 144 p.
Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme 2008 de sciences et de technologie au cycle 3. Elles permettront aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences, nécessaires à leur éveil scientifique : élaborer une démarche scienti[...]APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE
- Editeur : Gaëtan Morin 2001 278 p. : ill.
Un exposé sur la notion d'apprentissage chez l'enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie souligne l'importance de la collaboration entre les élèves, de l'interdisciplinarité et de la pédagog[...]UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 1
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique pour tous 2004 377 p.
L'atout principal des situations-problèmes est de donner du sens aux activités d'apprentissage. Celles qui sont proposées ici concernent l'école primaire, de la maternelle au cycle 3, et l'enseignement secondaire dans les disciplines suivantes :[...]Comprendre le vivant : la biologie à l'école
- Editeur : Hachette éducation Collection : Didactiques 2001 250 p.
La question de la vie est fondamentale pour les enfants, dont les représentations sont le plus souvent incomplètes, voire erronées. Les enseignants du primaire sont souvent en difficulté face aux questions des élèves, surtout lorsqu'elles touche[...]Article de périodique
Corps et esprit : les influences réciproques
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°317 (août 2019) p. 30-59
Qu'est-ce que l'esprit ? se résume-t-il à l'activité de notre cerveau ?DE LA DECOUVERTE DU MONDE A LA BIOLOGIE : AUX CYCLES II ET III
- Editeur : Nathan Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 1996 95 p. : ill. en coul.
En rencontrant le monde du vivant, le jeune élève va découvrir le questionnement et les méthodes de travail caractéristiques de la biologie. Cet ouvrage pratique se propose d'aider les enseignants à s'approprier les démarches et les méthodes de[...]Découverte du vivant et de la Terre
- Auteur : Pierre ANTHEAUME
- Auteur : Michelle ROS-DUPONT
- Maurice MAUREL
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 2001 335 p.
Comment insuffler " l'esprit scientifique " aux élèves ? Comment donner corps au nouveau programme ? Véritable mise au point sur l'enseignement de la biologie à l'école primaire, cet ouvrage décline synthèses et activités offrant aux enseignants[...]L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES A L'ECOLE : Des leçons de choses à la technologie
- Auteur : Joël LEBEAUME
- Editeur : Delagrave Collection : Pédagogie et formation 2008 191 p.
Comment l'enseignement des sciences a-t-il évolué au fil des ans ? En quoi se différencie-t-il actuellement des leçons de choses d'autrefois ? Comment cette étude de la nature et des objets par observation, expérimentation, réalisation ou invest[...]GRAINES DE SCIENCES 2
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2000 240 p. : ill. en noir et en coul.
Conçu comme un outil de formation destiné à ceux (formateurs, enseignants ou parents d'élèves) qui souhaitent accroître leurs connaissances scientifiques pour les transmettre ensuite aux enfants, ce livre étudie sept questions : le feu et la com[...]GRAINES DE SCIENCES 6
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2004 172 p.
Pour permettre aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences, seize professeurs d'école et six scientifiques se sont réunis afin de proposer des parcours scientifiques inspirés de la pédagogie de "La ma[...]GRAINES DE SCIENCES 8
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2007 185 p. : ill.
Pour permettre aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences, trente professeurs d'école et sept scientifiques se sont réunis afin de proposer des parcours scientifiques inspirés de la pédagogie de "La [...]Cote : 500 WILDisponibleGRAINES DE SCIENCES : LA MAIN A LA PATE
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 1999 240 p. : ill. en noir et en coul.
Conçu pour proposer aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité pour le transmettre ensuite aux[...]Les Guides du Maître du CP au CM2 : Tome 1, l'enfant s'interroge sur son corps ; les animaux, les élevages ; la vie des plantes
- Auteur : Raymond TAVERNIER
- Editeur : Bordas 2004
Pour répondre à une forte demande des enseignants de l'école élémentaire, d'étudiants et de formateurs dans les IUFM, les éditions Bordas vous proposent de redécouvrir les guides du maître de la collection Raymond Tavernier sous une nouvelle pré[...]DES IDEES POUR APPRENDRE
- Editeur : Z'éditions, CDDP des Alpes-Maritimes Collection : Guides pratiques 1997 339 p. : graph., tabl.
L'enseignant pourra puiser dans ce livre une foule de propositions, pratiques, ressources et outils qui lui permettront, à partir des représentations mentales des apprenants, d'élaborer de façon originale, en utilisant souvent l'humour, un cours[...]
