L'ACCOMPLISSEMENT DE SOI / MASLOW Abraham / Eyrolles (2004)

Public ISBD Titre : L'ACCOMPLISSEMENT DE SOI : De la motivation à la plénitude Type de document : texte imprimé Auteurs : MASLOW Abraham Editeur : Eyrolles, 2004 Description : 207 p. ISBN/ISSN : 978-2-7081-3021-0 Note générale : Notes, bibliogr. Descripteurs : athéisme croyance religieuse motivation philosophie psychologie religion science Mots-clés : valeur : philosophie  ontologie  besoin : motivation  mysticisme  pyramide des besoins : théorie de Maslow Résumé : Les premières études de l'auteur portaient sur la satisfaction des besoins et sur la motivation humaine. Elles ont mis en lumière une hiérarchie des besoins : physiologiques, de sécurité, d'amour, d'estime et d'accomplissement de soi. Ayant consacré l'essentiel de ses recherches à comprendre en quoi consiste cet accomplissement de soi, A. Maslow a été conduit à accorder une place essentielle aux expériences mystiques, qui sont pour lui une manifestation de la plénitude de l'esprit. Cet ouvrage rassemble deux articles fondateurs consacrés à la motivation ainsi que l'essai dans lequel le psychologue oppose expérience mystique et religion. Nature du document : Livre L'ACCOMPLISSEMENT DE SOI : De la motivation à la plénitude [texte imprimé] / MASLOW Abraham . - Eyrolles, 2004 . - 207 p. ISBN : 978-2-7081-3021-0 Notes, bibliogr. Descripteurs : athéisme croyance religieuse motivation philosophie psychologie religion science Mots-clés : valeur : philosophie  ontologie  besoin : motivation  mysticisme  pyramide des besoins : théorie de Maslow Résumé : Les premières études de l'auteur portaient sur la satisfaction des besoins et sur la motivation humaine. Elles ont mis en lumière une hiérarchie des besoins : physiologiques, de sécurité, d'amour, d'estime et d'accomplissement de soi. Ayant consacré l'essentiel de ses recherches à comprendre en quoi consiste cet accomplissement de soi, A. Maslow a été conduit à accorder une place essentielle aux expériences mystiques, qui sont pour lui une manifestation de la plénitude de l'esprit. Cet ouvrage rassemble deux articles fondateurs consacrés à la motivation ainsi que l'essai dans lequel le psychologue oppose expérience mystique et religion. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018623	153.8 MAS	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

LE COMPLEXE DE BARBE-BLEUE / MEYNARD Jean-Albert / L'Archipel (2006)

Public ISBD Titre : LE COMPLEXE DE BARBE-BLEUE : Psychologie de la méchanceté et de la haine Type de document : texte imprimé Auteurs : MEYNARD Jean-Albert Editeur : L'Archipel, 2006 Description : 280 p. ISBN/ISSN : 978-2-84187-772-0 Descripteurs : adolescence agressivité cerveau comportement social enfance famille maladie du système nerveux neurosciences psychologie psychopathologie relation interpersonnelle violence Mots-clés : haine  meurtre  couple : famille Résumé : Les conduites humaines motivées par la méchanceté ou la haine sont-ils naturels ? Le modèle de Barbe-Bleue - cruel personnage du conte de Charles Perrault qui poussait ses épouses à commettre une faute pour pouvoir les punir et assouvir ainsi ses pulsions - permet à l'auteur de montrer que ces comportements suivent des schémas d'exécution stéréotypés et qu'ils dépendent d'une organisation psychique particulière qui explique leur éternelle reproduction. Une analyse, fondée sur les recherches des neurosciences, qui montre que la violence n'est pas une fatalité. Nature du document : Livre LE COMPLEXE DE BARBE-BLEUE : Psychologie de la méchanceté et de la haine [texte imprimé] / MEYNARD Jean-Albert . - L'Archipel, 2006 . - 280 p. ISBN : 978-2-84187-772-0 Descripteurs : adolescence agressivité cerveau comportement social enfance famille maladie du système nerveux neurosciences psychologie psychopathologie relation interpersonnelle violence Mots-clés : haine  meurtre  couple : famille Résumé : Les conduites humaines motivées par la méchanceté ou la haine sont-ils naturels ? Le modèle de Barbe-Bleue - cruel personnage du conte de Charles Perrault qui poussait ses épouses à commettre une faute pour pouvoir les punir et assouvir ainsi ses pulsions - permet à l'auteur de montrer que ces comportements suivent des schémas d'exécution stéréotypés et qu'ils dépendent d'une organisation psychique particulière qui explique leur éternelle reproduction. Une analyse, fondée sur les recherches des neurosciences, qui montre que la violence n'est pas une fatalité. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016237	152.4 MEY	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER L'ELEVE GAUCHER / GALOBARDES Michel / Hachette (2007)

Public ISBD Titre : COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER L'ELEVE GAUCHER : Eléments de pédagogie adaptée aux spécificités mentales et gestuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : GALOBARDES Michel Editeur : Hachette, 2007 Description : 126 p. + 1 ISBN/ISSN : 978-2-01-171005-5 Descripteurs : élève pédagogie psychologie psychologie de l'éducation relation maître-élève Mots-clés : latéralité Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Trop d'idées reçues et de préjugés sont encore défavorables aux enfants gauchers, bien souvent incompris dans leur fonctionnement mental et gestuel particulier. Ces difficultés déroutent des enseignants mal formés à leur prise en charge. Il convient donc de les informer afin qu'ils puissent les accompagner et soulager d'autant leur propre travail. C'est l'objet de la dernière partie de cet ouvrage qui s'intéresse dans un premier temps à la psychophysiologie du gaucher et à sa "grammaire" mentale, avant d'évoquer les défis scolaires propres à l'élève gaucher et aux troubles des gauchers contrariés. Nature du document : Livre COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER L'ELEVE GAUCHER : Eléments de pédagogie adaptée aux spécificités mentales et gestuelles [texte imprimé] / GALOBARDES Michel . - Hachette, 2007 . - 126 p. + 1. ISBN : 978-2-01-171005-5 Descripteurs : élève pédagogie psychologie psychologie de l'éducation relation maître-élève Mots-clés : latéralité Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Résumé : Trop d'idées reçues et de préjugés sont encore défavorables aux enfants gauchers, bien souvent incompris dans leur fonctionnement mental et gestuel particulier. Ces difficultés déroutent des enseignants mal formés à leur prise en charge. Il convient donc de les informer afin qu'ils puissent les accompagner et soulager d'autant leur propre travail. C'est l'objet de la dernière partie de cet ouvrage qui s'intéresse dans un premier temps à la psychophysiologie du gaucher et à sa "grammaire" mentale, avant d'évoquer les défis scolaires propres à l'élève gaucher et aux troubles des gauchers contrariés. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
017177	370.15 GAL	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES CONCEPTIONS COGNITIVES DE LA PERSONNALITE / HUTEAU Michel / PUF - Presses Universitaires de France (1985)

Public ISBD Titre : LES CONCEPTIONS COGNITIVES DE LA PERSONNALITE Type de document : texte imprimé Auteurs : HUTEAU Michel Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 1985 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Description : 332 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-038867-8 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : affectivité créativité motivation perception personnalité Piaget, Jean : 1896-1980 psychanalyse psychologie Mots-clés : phénoménologie  psychologie cognitive Résumé : Classiquement, la psychologie de la personnalité est une psychologie de la motivation et de l'affectivité. Dans les dernières décennies, on a pu assister à l'apparition de conceptions nouvelles qui mettent principalement l'accent sur les sources cognitives de l'unité de la conduite humaine. Nature du document : Livre LES CONCEPTIONS COGNITIVES DE LA PERSONNALITE [texte imprimé] / HUTEAU Michel . - PUF - Presses Universitaires de France, 1985 . - 332 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) . ISBN : 978-2-13-038867-8 Bibliogr. - Index. Descripteurs : affectivité créativité motivation perception personnalité Piaget, Jean : 1896-1980 psychanalyse psychologie Mots-clés : phénoménologie  psychologie cognitive Résumé : Classiquement, la psychologie de la personnalité est une psychologie de la motivation et de l'affectivité. Dans les dernières décennies, on a pu assister à l'apparition de conceptions nouvelles qui mettent principalement l'accent sur les sources cognitives de l'unité de la conduite humaine. Nature du document : Livre

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
026371	155.2 HUT	livre	BU Keraudren	100 Psychologie / Philosophie	Disponible
022443	155.2 HUT	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

Corps et esprit : les influences réciproques in Sciences Humaines, 317 (août 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 317 (août 2019) Titre : Corps et esprit : les influences réciproques Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 30-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : biologie corps humain neurosciences psychologie Résumé : Qu'est-ce que l'esprit ? se résume-t-il à l'activité de notre cerveau ? Nature du document : périodique [article] Corps et esprit : les influences réciproques [texte imprimé] . - 2019 . - p. 30-59. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 317 (août 2019) Descripteurs : biologie corps humain neurosciences psychologie Résumé : Qu'est-ce que l'esprit ? se résume-t-il à l'activité de notre cerveau ? Nature du document : périodique

LA COULEUR DANS L'ART / CAGE John / Thames & Hudson (2009)

Permalink

DICTIONNAIRE DE PSYCHOLOGIE / DORON Roland / PUF - Presses Universitaires de France (2011)

Permalink

ELOGE DE LA LECTURE / PETIT Michèle / Belin (2002)

Permalink

L'ENTRETIEN DE FACE A FACE DANS LA RELATION D'AIDE / Roger MUCCHIELLI / Paris : ESF (2009)

Permalink

Ethnologie de la cour de récré / Hélène Frouard in Sciences Humaines, 322 (février 2020)

Permalink

EXERCICES PRATIQUES DE POESIE-THERAPIE / Jacques De Coulon / Payot (2009)

Permalink

FACE AU GROUPE-CLASSE / YELNIK Catherine / Paris : l'Harmattan (2006)

Permalink

LA FAMILLE EN HERITAGE / JEREMIC Zorica / Larousse (2008)

Permalink

LA FORMATION PSYCHOLOGIQUE DES ENSEIGNANTS / NIMIER Jacques / Paris : ESF (1996)

Permalink

HISTOIRE ET ART DE L'ECRITURE / COHEN Marcel / Laffont (2005)

Permalink