| Titre : |
POUR UN ENSEIGNEMENT DE L'ORAL : INITIATION AUX GENRES FORMELS A L'ECOLE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
DOLZ Joaquim ; SCHNEUWLY Bernard |
| Mention d'édition : |
2e éd. |
| Editeur : |
Paris : ESF, 2000 |
| Collection : |
Didactique du français |
| Description : |
211 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7101-1301-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Descripteurs : |
démarche didactique
enquête
exercice oral
exposé
expression orale
langage
lecture
parole
|
| Mots-clés : |
interview débat lecture à haute voix |
| Index. décimale : |
372.67 Enseignement de l’oral |
| Résumé : |
L'ouvrage propose une démarche systématique d'enseignement à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Après une analyse des capacités orales des apprenants, plusieurs séquences didactiques sont présentées portant sur différentes situations de communication en public : le débat, l'interview pour une radio scolaire, l'exposé devant la classe et la lecture à d'autres d'un conte. |
| Nature du document : |
Livre |
| Niveau : |
Collège/Ecole Elementaire |
|  |
POUR UN ENSEIGNEMENT DE L'ORAL : INITIATION AUX GENRES FORMELS A L'ECOLE / Paris : ESF (2000)