Titre :	APPRENDRE LE VOCABULAIRE, CHOISIR UNE PEDAGOGIE : SE PRENDRE AUX MOTS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	DUPART Hubert
Editeur :	Chronique sociale, 2002
Description :	184 p.
ISBN/ISSN :	978-2-85008-462-1
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	expression écrite expression orale langage pédagogie vocabulaire
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	La place aujourd'hui accordée à l'apprentissage du vocabulaire à l'école élémentaire correspond-elle à l'importance qu'il mérite ? Après l'analyse des choix pédagogiques inscrits dans les instructions officielles, qui relève la dimension du mythe dans les démarches pédagogiques préconisées, l'ouvrage propose des fiches d'activités de vocabulaire avec des exemples de réalisations dans les classes.
Nature du document :	Livre

APPRENDRE LE VOCABULAIRE, CHOISIR UNE PEDAGOGIE : SE PRENDRE AUX MOTS [texte imprimé] / DUPART Hubert . - Chronique sociale, 2002 . - 184 p.
ISBN : 978-2-85008-462-1
Bibliogr.

Descripteurs :	expression écrite expression orale langage pédagogie vocabulaire
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	La place aujourd'hui accordée à l'apprentissage du vocabulaire à l'école élémentaire correspond-elle à l'importance qu'il mérite ? Après l'analyse des choix pédagogiques inscrits dans les instructions officielles, qui relève la dimension du mythe dans les démarches pédagogiques préconisées, l'ouvrage propose des fiches d'activités de vocabulaire avec des exemples de réalisations dans les classes.
Nature du document :	Livre