SENS ET CODE AU CYCLE 2 : Apprentissages progressifs de l'écrit

• Auteur : DUCANCEL Gilbert, coord.
• • Editeur : Hachette éducation 2006
  • Collection : Profession enseignant
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-170920-2
  • Format : 303 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    La démarche PROG au cycle 2 vise la réussite de tous les élèves dans la construction des fondements de la connaissance du système écrit par une articulation constante des apprentissages conjoints du sens et du code.
    Cet ouvrage rappelle les principes qui sous-tendent la démarche PROG et propose des activités d'apprentissage de la production et de la compréhension du langage écrit, de découverte de la nature et du système de l'écrit, ainsi que des outils d'observation et d'évaluation des élèves.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture CE1 compréhension cours préparatoire cycle des approfondissements évaluation : enseignement expression écrite français : discipline français : langue lecture pré-élémentaire grande section
  • Index. décimale : 372.63 (Enseignement de l’écriture)
  • Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS
  • Discipline : Expression écrite/Français