Titre :	S'ENGAGER DANS L'ECRIT : AU CYCLE 2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise PICOT
Editeur :	CRDP Champagne-Ardenne, 2003
Collection :	Maîtrise de la langue à l'école
Description :	183 p.
ISBN/ISSN :	978-2-86633-362-1
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	auto-évaluation cycle des apprentissages fondamentaux évaluation : enseignement expression écrite français : discipline littérature de jeunesse pédagogie du projet récit
Index. décimale :	372.63 Enseignement de l’écriture
Résumé :	Cet ouvrage pratique propose quatre grands projets d'écriture : la lettre, le récit, le portrait et la fiche documentaire. Pour chacun d'entre eux, il s'attache à préciser les caractéristiques de l'écrit à produire, les compétences attendues des élèves et la manière de les associer à une situation qui va donner du sens à leur activité ainsi que l'évaluation qui peut être auto-évaluation. Il concerne des enfants qui maîtrisent le geste graphique, sont capables d'écrire des mots de mémoire et d'encoder.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Cycle 2
Discipline :	Expression écrite/Français

S'ENGAGER DANS L'ECRIT : AU CYCLE 2 [texte imprimé] / Françoise PICOT . - CRDP Champagne-Ardenne, 2003 . - 183 p.. - (Maîtrise de la langue à l'école) .
ISBN : 978-2-86633-362-1
Bibliogr.

Descripteurs :	auto-évaluation cycle des apprentissages fondamentaux évaluation : enseignement expression écrite français : discipline littérature de jeunesse pédagogie du projet récit
Index. décimale :	372.63 Enseignement de l’écriture
Résumé :	Cet ouvrage pratique propose quatre grands projets d'écriture : la lettre, le récit, le portrait et la fiche documentaire. Pour chacun d'entre eux, il s'attache à préciser les caractéristiques de l'écrit à produire, les compétences attendues des élèves et la manière de les associer à une situation qui va donner du sens à leur activité ainsi que l'évaluation qui peut être auto-évaluation. Il concerne des enfants qui maîtrisent le geste graphique, sont capables d'écrire des mots de mémoire et d'encoder.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Cycle 2
Discipline :	Expression écrite/Français