50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS / HANSEL Natacha / CRDP Lorraine (2005)

Public ISBD Titre : 50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS : Au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : HANSEL Natacha Editeur : CRDP Lorraine, 2005 Collection : 50 activités Description : 171 p. ISBN/ISSN : 978-2-86627-408-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE1 cours préparatoire cycle des apprentissages fondamentaux géométrie géométrie dans l'espace géométrie des surfaces instrument de mesure mathématiques : discipline pré-élémentaire grande section séquence d'enseignement Mots-clés : instrument de mesure dimensionnel Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : L'ouvrage propose une approche didactique et une programmation de la notion de longueur sur les trois années du cycle 2. L'itinéraire proposé suit une progression respectueuse des capacités d'apprentissage des élèves. Au travers d'activités diversifiées et motivantes, il favorise l'apprentissage du raisonnement, la formalisation des réponses, l'argumentation et la validation des réponses par le retour à l'expérience. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Mathématiques 50 ACTIVITES POUR MESURER LES LONGUEURS : Au cycle 2 [texte imprimé] / HANSEL Natacha . - CRDP Lorraine, 2005 . - 171 p.. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86627-408-5 Bibliogr. Descripteurs : CE1 cours préparatoire cycle des apprentissages fondamentaux géométrie géométrie dans l'espace géométrie des surfaces instrument de mesure mathématiques : discipline pré-élémentaire grande section séquence d'enseignement Mots-clés : instrument de mesure dimensionnel Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : L'ouvrage propose une approche didactique et une programmation de la notion de longueur sur les trois années du cycle 2. L'itinéraire proposé suit une progression respectueuse des capacités d'apprentissage des élèves. Au travers d'activités diversifiées et motivantes, il favorise l'apprentissage du raisonnement, la formalisation des réponses, l'argumentation et la validation des réponses par le retour à l'expérience. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Mathématiques

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018010	516 HAN	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 3 / Roland CHARNAY / Hatier (2005)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland CHARNAY ; DOUAIRE Jacques ; ERMEL ; INRP ; Equipe de didactique des mathématiques Editeur : Hatier, 2005 Description : 608 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-218-92310-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE2 CM1 CM2 cycle des approfondissements démarche didactique géométrie géométrie dans l'espace instrument de mesure langage mathématiques : discipline pédagogie vocabulaire Mots-clés : angle  parallélisme : géométrie  plan : géométrie Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement : repères sur les savoirs en géométrie ; langage et géométrie ; dessins, figures et représentations ; les instruments de géométrie ; la validation en géométrie - 2ème partie : Activités pour la classe : thème 1 : Alignement ; thème 2 : Angles, perpendicularité et parallélisme ; thème 3 : Distance - thème 4 : Comparaison ; thème 5 : Figures du plan ; thème 6 : Objets de l'espace ; thème 7 : Systèmes de repères. Nature du document : Livre Niveau : CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Discipline : Mathématiques APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 3 [texte imprimé] / Roland CHARNAY ; DOUAIRE Jacques ; ERMEL ; INRP ; Equipe de didactique des mathématiques . - Hatier, 2005 . - 608 p. : graph. ISBN : 978-2-218-92310-4 Bibliogr. Descripteurs : CE2 CM1 CM2 cycle des approfondissements démarche didactique géométrie géométrie dans l'espace instrument de mesure langage mathématiques : discipline pédagogie vocabulaire Mots-clés : angle  parallélisme : géométrie  plan : géométrie Index. décimale : 516 Géométrie Résumé : Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement : repères sur les savoirs en géométrie ; langage et géométrie ; dessins, figures et représentations ; les instruments de géométrie ; la validation en géométrie - 2ème partie : Activités pour la classe : thème 1 : Alignement ; thème 2 : Angles, perpendicularité et parallélisme ; thème 3 : Distance - thème 4 : Comparaison ; thème 5 : Figures du plan ; thème 6 : Objets de l'espace ; thème 7 : Systèmes de repères. Nature du document : Livre Niveau : CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Discipline : Mathématiques

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016700	516 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
016729	516 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
016730	516 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 / Françoise Cerquetti-Aberkane / Hachette éducation (1997)

Public ISBD Titre : LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cerquetti-Aberkane ; RODRIGUEZ Annie ; JOHAN Patrice Editeur : Hachette éducation, 1997 Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 188 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-01-170474-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 16-18e siècle addition : mathématique Antiquité boulier géométrie instrument de calcul instrument de mesure jeu mathématique mathématique mathématiques : discipline Moyen Age nombre nombre décimal opération arithmétique problème mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  abaque Index. décimale : 510.9 Histoire des mathématiques Résumé : Ce livre propose des situations-problèmes dynamiques qui permettront aux enfants de reconstruire des notions mathématiques à partir de manipulations sur abaques, bouliers et instruments géométriques anciens. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane ; RODRIGUEZ Annie ; JOHAN Patrice . - Hachette éducation, 1997 . - 188 p. : ill.. - (Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-170474-0 Bibliogr. Descripteurs : 16-18e siècle addition : mathématique Antiquité boulier géométrie instrument de calcul instrument de mesure jeu mathématique mathématique mathématiques : discipline Moyen Age nombre nombre décimal opération arithmétique problème mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  abaque Index. décimale : 510.9 Histoire des mathématiques Résumé : Ce livre propose des situations-problèmes dynamiques qui permettront aux enfants de reconstruire des notions mathématiques à partir de manipulations sur abaques, bouliers et instruments géométriques anciens. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
027434	510.9 CER	livre	BU Keraudren	500 Sciences	Disponible
011260	510.9 CER	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

LES MATHS A TOUTES LES SAUCES / GUERITE-HESS Bernadette / Le Pommier (2005)

Public ISBD Titre : LES MATHS A TOUTES LES SAUCES : Pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique Type de document : texte imprimé Auteurs : GUERITE-HESS Bernadette ; CAUSSE-MERGUI Isabelle ; ROMIER Marie-Céline Editeur : Le Pommier, 2005 Description : 379 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0246-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : école maternelle enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire instrument de mesure masse : physique mathématique mathématiques : discipline mesure recette culinaire système métrique Mots-clés : système numérique  sériation Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Axant leur propos sur le sens de la mesure, les auteurs, spécialistes des questions d'apprentissage, se proposent de vous familiariser avec la démarche de l'enfant qui, de la naissance à 11 ans, acquiert peu à peu le sens du nombre et des opérations arithmétiques. Et la cuisine est le lieu idéal pour cet accompagnement novateur puisque vous y effectuez, sans y penser, des actions scientifiques avec balance et verre mesureur. Une fois compris les processus de raisonnement et de fonctionnement sur lesquels repose toute mesure, les recettes proposées à la fin de l'ouvrage vous aideront à mettre en œuvre une véritable pédagogie. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Mathématiques LES MATHS A TOUTES LES SAUCES : Pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique [texte imprimé] / GUERITE-HESS Bernadette ; CAUSSE-MERGUI Isabelle ; ROMIER Marie-Céline . - Le Pommier, 2005 . - 379 p. ISBN : 978-2-7465-0246-8 Bibliogr. Descripteurs : école maternelle enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire instrument de mesure masse : physique mathématique mathématiques : discipline mesure recette culinaire système métrique Mots-clés : système numérique  sériation Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Axant leur propos sur le sens de la mesure, les auteurs, spécialistes des questions d'apprentissage, se proposent de vous familiariser avec la démarche de l'enfant qui, de la naissance à 11 ans, acquiert peu à peu le sens du nombre et des opérations arithmétiques. Et la cuisine est le lieu idéal pour cet accompagnement novateur puisque vous y effectuez, sans y penser, des actions scientifiques avec balance et verre mesureur. Une fois compris les processus de raisonnement et de fonctionnement sur lesquels repose toute mesure, les recettes proposées à la fin de l'ouvrage vous aideront à mettre en œuvre une véritable pédagogie. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Mathématiques

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016098	513 GUE	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
025301	513 GUE	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
025707	513 GUE	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

Mes super expériences ! / Gwenaëlle AZNAR / Tana (2005)

Public ISBD Titre : Mes super expériences ! : 50 idées faciles à réaliser + un cahier scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle AZNAR, Auteur ; Matthieu ROUSSEL, Illustrateur ; Corinne GOSSET, Illustrateur Editeur : Tana, 2005 Description : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-84567-253-6 Descripteurs : astéroïde corps humain électricité : physique expérimentation instrument de mesure matière : physique météorologie mouvement : physique Index. décimale : 500 Sciences de la nature et mathématiques Résumé : 50 expériences simples pour comprendre comment "ça marche" dans les domaines suivants : La Terre et l'univers, la matière, les phénomènes naturels, l'électricité, le corps humain, le monde du vivant, les forces et les mouvements, les instruments de mesure. Un cahier scientifique reprend les différents thèmes abordés en fin de volume. Nature du document : documentaire Mes super expériences ! : 50 idées faciles à réaliser + un cahier scientifique [texte imprimé] / Gwenaëlle AZNAR, Auteur ; Matthieu ROUSSEL, Illustrateur ; Corinne GOSSET, Illustrateur . - Tana, 2005 . - 191 p. : ill. en coul. ; 27 cm. ISBN : 978-2-84567-253-6 Descripteurs : astéroïde corps humain électricité : physique expérimentation instrument de mesure matière : physique météorologie mouvement : physique Index. décimale : 500 Sciences de la nature et mathématiques Résumé : 50 expériences simples pour comprendre comment "ça marche" dans les domaines suivants : La Terre et l'univers, la matière, les phénomènes naturels, l'électricité, le corps humain, le monde du vivant, les forces et les mouvements, les instruments de mesure. Un cahier scientifique reprend les différents thèmes abordés en fin de volume. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
009201	500 AZN	livre	Centre de ressources-EC29	Documentaires	Disponible

MESURER ET CONTROLER AVEC LES 5/6 ANS / Sylvie ARRONDELLE / Nathan pédagogie (2002)

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SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNOLOGIE : CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX / Jean-Claude FOURNEAU / CRDP Nantes (1991)

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Sciences et technologie : mécanismes et énergie : cycle des approfondissements, CE2-CM1-CM2 / CRDP Nord-Pas-de-Calais (1997)

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