Titre :	ORTHOGRAPHIER
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel FAYOL ; JAFFRE Jean-Pierre
Editeur :	PUF - Presses Universitaires de France, 2008
Collection :	Apprendre
Description :	232 p.
ISBN/ISSN :	978-2-13-055939-9
Note générale :	Bibliogr., glossaire
Descripteurs :	écriture cunéiforme enseignement grammaire hiéroglyphe lexicologie orthographe phonation réforme de l'orthographe
Mots-clés :	erreur  morphologie : grammaire
Index. décimale :	441 Orthographe
Résumé :	Ce livre est fondé sur des travaux scientifiques récents qui nous permettent de mieux comprendre les causes de la complexité de l'orthographe et les problèmes qui en découlent pour son acquisition. La forme actuelle de l'orthographe du français est le résultat d'une histoire chaotique, ce qui explique ses particularités. Les difficultés relèvent de domaines différents - phonographie, lexique, morphologie - et ne peuvent être traités de manière semblable. Se posent alors les questions de l'apprentissage et de la mise en œuvre des habiletés relatives à chacun de ces domaines, avec en perspective, les interventions possibles pour améliorer performances et connaissances.
Nature du document :	Livre

ORTHOGRAPHIER [texte imprimé] / Michel FAYOL ; JAFFRE Jean-Pierre . - PUF - Presses Universitaires de France, 2008 . - 232 p.. - (Apprendre) .
ISBN : 978-2-13-055939-9
Bibliogr., glossaire

Descripteurs :	écriture cunéiforme enseignement grammaire hiéroglyphe lexicologie orthographe phonation réforme de l'orthographe
Mots-clés :	erreur  morphologie : grammaire
Index. décimale :	441 Orthographe
Résumé :	Ce livre est fondé sur des travaux scientifiques récents qui nous permettent de mieux comprendre les causes de la complexité de l'orthographe et les problèmes qui en découlent pour son acquisition. La forme actuelle de l'orthographe du français est le résultat d'une histoire chaotique, ce qui explique ses particularités. Les difficultés relèvent de domaines différents - phonographie, lexique, morphologie - et ne peuvent être traités de manière semblable. Se posent alors les questions de l'apprentissage et de la mise en œuvre des habiletés relatives à chacun de ces domaines, avec en perspective, les interventions possibles pour améliorer performances et connaissances.
Nature du document :	Livre