LA CONSTANTE MACABRE : ou : Comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?

• Auteur : André ANTIBI
• • Editeur : Math'adore 2004
  • ISBN/ISSN : 978-2-09-899604-5
  • Format : 159 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Préf.
  • Résumé :

    Sous la pression de la société, les enseignants, par crainte de se voir taxés de laxisme, se sentiraient obligés de mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une "constante macabre", pour être crédibles. Pour ce faire, ils donnent souvent des exercices trop difficiles à résoudre aux élèves qui, en situation d'échec, peuvent perdre confiance en eux.
    Pour lutter contre cette tendance, il faudrait que l'enseignant se souvienne que son rôle consiste à former et non à sélectionner.

• • Descripteurs : contrôle des connaissances échec scolaire enseignant évaluation : enseignement mathématiques : discipline motivation notation représentation mentale résultat scolaire rôle de l'enseignant
  • Index. décimale : 371.27 (Evaluations)